Zona de Desarrollo proximo
Páginas: 4 (910 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Departamento de Educación Diferencial
Psicopedagogía y Fundamentos de la Didáctica
Taller N° 4
INDIVIDUAL EVALUADO
Profesora:Fernanda Flores
Nombre: Carolina Salinas Valencia
Fecha: 8 de Noviembre 2013
Desarrolle el siguiente taller en forma individual a partir de la lectura del Capítulo 5 “Enseñar: Crear Zonasde Desarrollo Próximo e Intervenir en Ellas” del texto de Javier Onrubia.
1.-Explique con sus palabras el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo”
R.- La Zona de Desarrollo próximo es elcamino o distancia que se debe recorrer para alcanzar un nuevo aprendizaje o conocimiento, gracias a la interacción con otras personas, desde la perspectiva de que el niño posee una Zona de desarrolloreal que es todo lo que él sabe sobre algún determinado tema, y asi poder alcanzar la Zona de desarrollo Potencial que es lo que se espera que el niño aprenda, no siempre esto es una secuencia sino quees bidireccional ya que si el niño no logra internalizar los saberes esperados debemos regresar a la ZDR para volver de alguna manera a enseñar lo que el niño no pudo reconocer adaptando nuestrametodología a sus conocimientos previos.
2.- ¿Cuál es la relación entre desarrollo y aprendizaje? ¿Qué implicancias tiene para la pedagogía?
R.- La relación entre desarrollo y aprendizaje esque según Vigotsky ambos son resultado de la relación y la interacción con otras personas por lo tanto son estos los que dan origen a la Zona de desarrollo próximo, es por eso que el desarrollo de lasfunciones psicológicas superiores se da primero en el plano social y después en el nivel individual, por lo tanto lo que un día un alumno realizó con ayuda en un momento dado podrá realizarlo demanera independiente.
Es por lo tanto relevante lo que acurré en la función pedagógica ya que para ofrecer un ayuda ajustada al aprendizaje se debe crear Zona de Desarrollo Próximo y brindar...
Departamento de Educación Diferencial
Psicopedagogía y Fundamentos de la Didáctica
Taller N° 4
INDIVIDUAL EVALUADO
Profesora:Fernanda Flores
Nombre: Carolina Salinas Valencia
Fecha: 8 de Noviembre 2013
Desarrolle el siguiente taller en forma individual a partir de la lectura del Capítulo 5 “Enseñar: Crear Zonasde Desarrollo Próximo e Intervenir en Ellas” del texto de Javier Onrubia.
1.-Explique con sus palabras el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo”
R.- La Zona de Desarrollo próximo es elcamino o distancia que se debe recorrer para alcanzar un nuevo aprendizaje o conocimiento, gracias a la interacción con otras personas, desde la perspectiva de que el niño posee una Zona de desarrolloreal que es todo lo que él sabe sobre algún determinado tema, y asi poder alcanzar la Zona de desarrollo Potencial que es lo que se espera que el niño aprenda, no siempre esto es una secuencia sino quees bidireccional ya que si el niño no logra internalizar los saberes esperados debemos regresar a la ZDR para volver de alguna manera a enseñar lo que el niño no pudo reconocer adaptando nuestrametodología a sus conocimientos previos.
2.- ¿Cuál es la relación entre desarrollo y aprendizaje? ¿Qué implicancias tiene para la pedagogía?
R.- La relación entre desarrollo y aprendizaje esque según Vigotsky ambos son resultado de la relación y la interacción con otras personas por lo tanto son estos los que dan origen a la Zona de desarrollo próximo, es por eso que el desarrollo de lasfunciones psicológicas superiores se da primero en el plano social y después en el nivel individual, por lo tanto lo que un día un alumno realizó con ayuda en un momento dado podrá realizarlo demanera independiente.
Es por lo tanto relevante lo que acurré en la función pedagógica ya que para ofrecer un ayuda ajustada al aprendizaje se debe crear Zona de Desarrollo Próximo y brindar...
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