Zona Del Desarrollo Real

PROCESOS COGNITIVOS

Basándome en la teoría de Lev Vygotsky, el cual creía que as actividades humanas ocurren en ambientes culturales y que no es posible entenderlas separadas de esos ambientes.Una de sus principales ideas fue que nuestras estructuras y procesos mentales específicos pueden rastrearse en nuestras interacciones con los demás. En este análisis abarca también el papel de lasherramientas culturales en el aprendizaje y el desarrollo, en específico la herramienta del lenguaje y la zona de desarrollo próximo.
En general los niños de alta capacidad intelectual muestran undesarrollo temprano del lenguaje y tienen gran interés en la lectura a una edad temprana. Este desarrollo precoz del lenguaje y la comprensión lectura contribuyen, entre otras cosas, de modo significativo asu habilidad para adquirir y procesar información y potencia la inteligencia cristalizada.
La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que yaposee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.
Basándome en lo que es la interacción social se habla delcomportamiento de comunicación global de sujetos relacionados entre sí. Las formas y convenciones de la interacción social están marcadas por la historia y sujetas, por tanto, a un cambio permanente.Son básicamente la expresión del grado de diferenciación del statu quo social. En la interacción social los individuos se influyen mutuamente y adaptan su comportamiento frente a los demás.
Lasherramientas de la mente son recursos mentales de los que el ser humano se apropia para construir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes y valores que le permitan resolver problemas en laactividad cotidiana.
Una herramienta es un instrumento que facilita la ejecución de una acción, para Vygotsky estas herramientas no sólo amplían nuestras habilidades, si no que en realidad transforman...