Zonas De Riesgo

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
GRADO Y GRUPO:
1º “A”
FECHA:
Semana 25 al 29 de mayo de 2015
Sesión:
1
CAMPO FORMATIVO:
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
BLOQUE:
VTEMA:
Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos
ENFOQUE
Desarrollo para la formación científica básica.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes deinformación.
Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

PROPÓSITO
Reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo y de participar en acciones para prevenir accidentes y desastres en el lugardonde viven.

APRENDIZAJE ESPERADO
Reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo y de participar en acciones para prevenir accidentes y desastres en el lugar donde viven.

ESTÁNDARES CURRICULARES ALOS QUE SE CONTRIBUYE
2.-Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.

2.3. Identifica las implicaciones de las acciones cotidianas en el medio natural y algunas medidas deprevención.

3.- Habilidades asociadas a la ciencia.

3.5. Comunica los resultados de observaciones y experimentos utilizando diversos recursos; por ejemplo: esquemas, dibujos y otras formas simbólicas.SECUENCIA DIDÁCTICA
T.E
(MIN)
RECURSOS DIDÁCTICOS
LOS ALUMNOS:


SESIÓN 1: MARTES 26 DE MAYO DE 2015

Inicio
Escuchan con atención la descripción narrada por la maestra practicante sobre lascaracterísticas de la comunidad donde viven.
Analizan lo escuchado anteriormente y comentan cuales creen que son las zonas de riesgo de su comunidad.




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SECUENCIA DIDÁCTICA
T.E
(MIN)RECURSOS DIDÁCTICOS
LOS ALUMNOS:


SESIÓN 1: MARTES 26 DE MAYO DE 2015

Desarrollo
Observan las imágenes mostradas por la maestra practicante.
Comentan si las imágenes muestran una zona de riesgoo de seguridad para la comunidad.
Platican sobre las zonas de riesgo que consideran que se encuentran en su casa.
Dibujan en su cuaderno las zonas de riesgo comentadas anteriormente.
Contestan el...