Zonceras Argentinas

CONTRA-ARGUMENTAR “ZONCERAS”

¿QUÉ ES UNA ZONCERA?
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DEL “MANUAL DE ZONCERAS AR GENTINAS” DE ARTURO JAURETCHE / CITAS

"¿Los argentinos somos zonzos...?". "Las zonceras que voy a tratar consisten en principios
introducidos en nuestra formación intelectual desde la más tierna infancia -y en dosis
para adultos con la apariencia de axiomas, para impedimos pensar las cosas del país por
lasimple aplicación del buen sentido... A medida que usted vaya leyendo algunas, se irá
sorprendiendo, como yo oportunamente, de haberlas oído, y hasta repetido,
innumerables veces, sin reflexionar sobre ellas y, lo que es peor, pensando desde ellas."
"Basta detenerse un instante en su análisis para que la zoncera resulte obvia, pero
ocurre que lo obvio pasa con frecuencia inadvertido,precisamente por serlo."
"Para hacerlo sólo se requiere no ser zonzo por naturaleza ...; simplemente, estar
solamente azonzado, que así viene a ser cosa transitoria, como lo señala el verbo."
"Tampoco son zonzos congénitos los difusores de la pedagogía colonialista. Muchos son
excesivamente vivos porque ése es su oficio y conocen perfectamente los fines de las
zonceras que administran: otros no tienenese propósito avieso sin ser zonzos
congénitos: lo que les ocurre es que cuando las zonceras se ponen en evidencia no
quieren enterarse; es una actitud defensiva porque comprenden que con la zoncera se
derrumba la base de su pretendida sabiduría y, sobre todo, su prestigio."
"Las zonceras no se enseñan como una asignatura. Están dispersamente introducidas en
todas y hay que irlasentresacando... se apoyan y se complementan unas con otras, pues
la pedagogía colonialista no es otra cosa que un puzzle de zonceras. ...de la
comprobación aislada de cada zoncera llegaremos por inducción -del fenómeno a la ley
que lo rige- a comprobar que se trata de un sistema, de elementos de una pedagogía,
destinada a impedir que el pensamiento nacional se elabore desde los hechos, es decir
desdelas comprobaciones del buen sentido."

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Jauretche, A. (1973), Manual de Zonceras Argentinas, Buenos Aires, Peña Lillo editor.

Autor -Apellido, inicial nombre- (año edición), Nombre del libro, ciudad en donde se publicó, editorial.

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"Civilización y barbarie, esa zoncera madre que las parió a todas: Todo hecho propio por
serlo, era bárbaro y todo hecho ajeno, importado, por serlo,era civilizado. Civilizar,
pues, consistió en desnacionalizar."
"Descubrir las zonceras que llevamos adentro es un acto de liberación: es como sacar un
entripado valiéndose de un antiácido, pues hay cierta analogía entre la indigestión
alimenticia y la intelectual. Es algo así como confesarse o someterse al psicoanálisis que son modos de vomitar entripados-, y siendo uno el propio confesor opsicoanalista".

CÓMO CONTRA -ARGUMENTAR LAS “ZONCERAS ”
Primero: analizar
Como ejercicio para iniciar el trabajo de análisis de la frase, pensamos qué otras
cuestiones y “frases hechas” identificamos entre nosotros mismos y nuestros
compañeros de trabajo y que se repiten como verdades, pero que cuando se las
mira de cerca, no son más que zonceras.
Para eso, trabajaremos primero con elconcepto de “zoncera” que desarrolló
Arturo Jauretche:

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Después: contra-argumentar
Ahora, leeremos la frase que queremos analizar. Tomaremos cada una de las
afirmaciones que allí encontramos, hacemos una lista de cada una de ellas y,
considerando la bibliografía y las resoluciones del CFE, elaboraremos los
argumentos que las refutan. Intentaremos “desmitificarlas”, mostrar las
concepcionesque están implícitas en ellas y cómo operan sobre nuestro sentido
común.
A continuación, presentamos algunos ejemplos de zonceras que han sido contraargumentadas y/o refutadas2.

Algunos ejemplos de zonceras y su contra-argumentación

Zoncera 1: “La juventud está perdida, no les interesa nada”.
Contra-argumentación: Es una visión muy común que sabemos que no es así.
Los chicos están...