Zoo humano

LA ARGUMENTACIÓN

Oscar Mendoza Vega
Lic. en Filosofía

Argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.

La argumentación es un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que sequiere probar.

La argumentación es una puesta en práctica de la acción comunicativa a través de la Razón dialógica para lograr un acuerdo colectivo.

Para el caso concreto de las materias del Campo Disciplinar de las Ciencias Sociales y Humanidades, representa una herramienta fundamental para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes, puesto que la capacidad argumentativadepende de varios factores: a la base está el conocimiento del tema o problema, el uso adecuado de la lengua, el manejo de capacidades del razonamiento y el pensamiento, uso de la lógica deductiva e inductiva, así como el uso del pensamiento metódico; implica además una serie de actitudes tanto en la persona que argumenta como en el receptor, y por tanto, coadyuva al desarrollo de las competencias.Además de ser un ejercicio que vincula saberes, aptitudes y valores del alumno y del docente en el ejercicio comunicativo y dialógico, es la base para desarrollar correctamente ensayos. Un buen ensayo es aquel que se fundamenta en argumentos bien establecidos y elaborados.

Elementos de la argumentación:
• El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
• Tesis: postura que el argumentadortiene respecto al tema.
• Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura. Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.

Tipos de argumentación:
• La argumentación positiva o afirmativa, consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura ante el tema objeto de la argumentación.
• La argumentación negativa orefutación consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar los argumentos contrarios a nuestra postura.

Clases de argumentos:
• Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad.
• De hecho: se basan en pruebas observables.
• De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.
• De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida.

El textoargumentativo: es un tipo de texto que habitualmente comienza con la presentación de unos hechos -exposición- y continúa con las razones que justifican una determinada postura frente a esos hechos -argumentación-. Muestran una presencia del:
• Emisor: se manifiesta en 1ª persona.
• Destinatario: en las fórmulas que el emisor incluye para dirigirse a él.

Estructura del texto argumentativo:
•Presentación: introducción que da comienzo al discurso, presenta el tema e intenta captar la atención del destinatario.
• Exposición de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideran fundamentales y presenta la tesis de forma clara.
• Conclusión: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los argumentos principales.
La lógica argumentativa:
Para que una argumentación seacorrecta, los razonamientos deben estar sujetos a las leyes de la lógica. Una mala argumentación se produce muchas veces como consecuencia de la ignorancia del argumentador. Pero en ocasiones se recurre de forma consciente.

Errores frecuentes en la argumentación:
• Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de la lógica argumental:
o Elevar lo particular a la categoría degeneral.
o Incurrir en círculos viciosos.
o Establecer falsas relaciones de causa-efecto.
• Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la lógica argumental:
o Apelar a los sentimientos del destinatario.
o Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad del emisor.

Modelo de la Lógica Argumentativa.
Cómo se organiza una argumentación
• Tema o problema.
• Exposición...