zoologia


Modalidades de la expresión oral
b. La conferencia: es una disertación sobre una materia, procurando suscitar el interés del auditorio. El conferenciante se vale de la forma expositiva, pues es la que exigen los temas científicos, culturales o técnicos que comúnmente se abordan mediante esta modalidad. Si bien la conferencia puede ser expuesta con palabras improvisadas por el expositor, seacostumbra que éste lea su ponencia, pues de esta manera se favorece la profundidad de la temática y la exactitud de los datos. Se estima que la lectura de una conferencia, realizada con buena entonación y modulada correctamente, no debe estar por debajo de la que expone una persona con la facilidad verbal necesaria para improvisar su tema.
En una conferencia se debe tener cuidado con laclaridad del lenguaje y de los conceptos emitidos, utilizando un lenguaje sincero, sencillo y apropiado al tipo de temática que se aborda. Así mismo, quien expone debe tener cuidado de que su exposición no vaya más allá del tiempo anunciado.

b. El discurso: entre las disertaciones orales, el discurso es la modalidad más literaria, y la que apela más a las herramientas de la retórica, entendiendocomo tal “el arte del bien decir”.
El discurso es un eficaz instrumento de la oratoria, cuyo fin es el de “persuadir mediante la palabra”, y con él se busca convencer al auditorio para forzar su voluntad e influir en sus actitudes.
La oratoria, por su parte se divide en varios tipos. De acuerdo con su propósito, tenemos la oratoria forense, la oratoria sagrada, la oratoria militar, laoratoria política, laoratoria popular y la oratoria social


El debate:
El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema por parte de dos grupos:
Defensores y atacantes. El grupo de personas que defiendan un tema deben estar convencidos del lado positivo, y los atacantes deben estar convencidos del lado negativo. Toma la palabra el primer representante del grupo defensor,enseguida le discute sus puntos de vista el primer representante del grupo atacante, luego el segundo integrante del grupo defensor, defiende las tesis planteadas por su compañero y discute los puntos de vista de su opositor y plantea su tesis, así sucesivamente. El planteamiento, la defensa y el ataque deben hacerse con buenas bases de sustentación.
En este ejercicio se adquiere habilidades paraaprender a discutir, a respetar las ideas de los demás, a encontrar la verdad y la razón donde estén sin egoísmo ni terquedad. Además se aprende a ser noble, sincero y leal.
El tiempo de duración es generalmente de sesenta minutos, pero a veces puede durar más de una sesión.
Debe haber un coordinador que calme los ánimos cuando los integrantes estén muy exaltados, y hagan que la discusión sedesarrolle en un orden lógico y no se aparten del objetivo y del tema. Al iniciar la reunión debe hacer una presentación del tema o sea una introducción presentar asimismo a los debatientes y explicar la técnica que se va a seguir.
Al finalizar el debate o la controversia, el secretario leerá las conclusiones o las ideas más importantes expuestas por cada grupo debatiente.
Generalmente losdebatientes son: tres a favor del tema y tres en contra.




 Ponencia:

 Es una propuesta o comunicación sobre un tema específico, que es analizada y examinada en una asamblea. La ponencia puede generar una resolución por parte de la asamblea en cuestión.
En el lenguaje cotidiano, se suele utilizar el concepto de ponencia para hacer referencia a cualquier discurso o presentación que una personarealiza frente a un auditorio. El lanzamiento de productos en el marco de un evento, las exposiciones científicas y la argumentación académica serían, en este sentido, distintos tipos de ponencias.
Por lo general, una ponencia consiste en la presentación de un proyecto  o una propuesta de trabajo. Como su intención es didáctica o persuasiva, resulta indispensable que el ponente conozca en...