zoologia
La zoología y la fisiología animal, son ciencia con un peso específico propio dentro de la biología, y tienen una gran importancia no solo en lo zootécnico, sino en otras muchas áreas básicas para el hombre, tanto de la economía como de la cultura.
En el plano zootécnico, en cuanto a la medicina y a la sanidad animal, son numerosos los productos y sustanciasanimales descubiertos por las investigaciones zoológicas y fisiológicas que se han revelado de extrema utilidad para el tratamiento de enfermedades, fabricación de sueros, corrección de deficiencias endocrinas, etc., y que comprenden desde hormonas a venenos extraídos de serpientes. Por otro lado, la nutrición animal le debe sus excelentes logros a los avances que ha tenido el estudio de los órganos ytejidos que se ha hecho posible por medio de la fisiología animal, esfuerzos que se ven representados en mejores producciones y un alto grado zootécnico de los mismos.
Dadas las características de la asignatura, es vital fomentar el interés por el aprendizaje y aplicación de los principios básicos y tecnológicos para resolver los problemas ambientales, sociales y culturales; así como concienciaral estudiante de la necesidad de fomentar en todo momento un desarrollo del sector agropecuario que sea compatible con el concepto de desarrollo sostenible empresarial.
Por dicho motivo es necesario familiarizar al estudiante de Tecnología Agroambiental con la Zoología y la Fisiología de los animales de interés zootécnico (bovino, ovinos, cerdos, aves, especies menores) con sus bases anatómicas,priorizando aquellos que revisten mayor importancia para la producción regional y nacional.
Zoología General
La zoología en la actualidad está siendo sometida a un fuerte proceso de revisión y actualización de sus conocimientos, gracias al apoyo de otras ramas de la biología como la embriología comparada, la biología molecular, la evolución y la paleontología, entre otras, que apoyadas en elmétodo cladista y el desarrollo de la sistemática filogenética han permitido desarrollar un proceso de clasificación cada vez más coherente con la historia evolutiva de los diferentes linajes del reino animal.
Es de gran importancia para los futuros docentes, estar en un proceso permanente de actualización sobre los conceptos fundamentales del reino animal, como estrategia para el desarrollo deproyectos de aula. Conocer los diferentes grupos animales, así como sus relaciones evolutivas y ecológicas en particular con el hombre, especialmente cuando el sistema de clasificación tradicional está siendo reemplazado por uno nuevo basado en la nueva filogenia que ha sido propuesta para este reino.
La zoología (del griego zoon, animal, y logos, tratado) es la ciencia que tiene como objeto elestudio de los animales, su modo de vida, la manera en que se interrelacionan y su evolución.
El interés del hombre por los animales y por la gran diversidad de sus formas comenzó en la antigüedad. En Grecia, en el siglo IV a.C., Aristóteles describió numerosas especies y realizó un esbozo de clasificación del reino animal; pero muchas de sus conclusiones carecían de rigurosidad científica, pues noestaban basadas en experimentaciones.
Con el Renacimiento, las investigaciones zoológicas adoptaron carácter verdaderamente científico, y se desecharon algunas teorías aristotélicas y muchos conceptos fantasiosos sostenidos hasta entonces. La invención del microscopio por el holandés Antón van Leeuwenhoek permitió abordar el estudio de los tejidos de los animales y de seres hasta entoncesdesconocidos porque eran demasiado pequeños para ser observados a simple vista: los microbios o microorganismos.
Ya avanzado el siglo XVIII, el sueco Carl von Linné fue el primero en encarar una clasificación sistemática de los animales y las plantas. Su obra fue continuada por el naturalista francés Georges Cuvier. En 1859 Charles Darwin dio a conocer su teoría de la evolución, que significó un gran...
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