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ESCUELA NORMAL DE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA

LIC. KRISTAL DEL R. LICONA ALCALÁN

BASES FILOSOFICAS, LEGALES YORGANIZACIONALES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

INVESTIGACION ACERCA DE LOS Principios DE EDUCACIÓN Y EL FOMENTO DEL PROGRESO CIENTIFICO

LÓPEZ HERNÁNDEZ ANDREA RAQUEL

1 Semestre GRUPO B

TAPACHULACHIAPAS A 24 DE SEPTIEMPRE DEL 2012.

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERVENCIÓN

INTRODUCCION: ¿QUE SIGNIFICA APRENDER A APRENDER?

Enel proceso formativo de docentes, pretende que enseñen al alumnado a ser aprendices, autónomos, independientes y autorregulados. Pero en algunos casos sucede lo contrario al buscar la manera y lasestrategias para enfrentar el problema de aprendizaje, solo consiguen hacerse dependientes de esta.
En la actualidad grandes investigaciones nos están dando a conocer que las cosas están cambiando yaque los estudiantes han aprendido a aprender porque:
* Controlan sus procesos de aprendizaje
* Se dan cuenta de lo que hacen
* Captan las exigencias de la tarea
* Planifican y examinansus realizaciones
* Emplean estrategias para cada situación
* Valoran sus logros obtenidos y corrigen sus errores

¿QUE SON LAS ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE?
Para esta pregunta se tienenmuchas respuestas ya que se encuentran muchas definiciones para este concepto, pueden ser procedimientos e instrumentos socioculturales, técnicas o actividades, etc. En si, las estrategias de aprendizajenecesitan de un aprendiz para que sean llevadas acabo y este debe poder distinguir los distintos tipos de conocimientos que poseemos.
* Procesos cognitivos: se basa en la atención, percepción, yalmacenaje.
* Base de conocimientos: son los conocimientos que hemos adquirido a través del tiempo.
* Conocimiento estratégico: idear de que manera podemos adquirir mejor la información....