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Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2014
INTERESES Y REACCIONES DE LOS ADOLESCENTES
Algunos de los intereses que pueden manifestar los adolescentes son el ir a platicar con sus compañeros, de hacer amistades y de interactuar con ciertotipo de personas, ciertamente a algunos les interesa ir a estudiar pero a la gran mayoría en esta etapa de su vida es su prioridad, toman a la escuela como un segundo hogar.
Pueden tener algunas malasreacciones con los profesores ya que estos pretenden que los alumnos estén sentados solamente trabajando y como es lo que menos les interesa se dedican a hacer otras actividades que para nada serelacionan con lo académico.
La comunicación en el aula es un área muy importante para reflexionar y actuar. Difícilmente es concebible la acción educativa sin un docente y un alumno, por esoconsideramos necesario revisar las relaciones que se establecen entre ellos, no sólo el vínculo educativo, sino también el comunicativo. Los alumnos y docentes son emisores y después perceptores de mensajes ytienen como fin común su formación escolar.
Es un hecho constatado frecuentemente por los profesores y profesoras de Enseñanza Secundaria que muchos alumnos carecen del interés y la motivaciónnecesarios para aprender. Normalmente, estos alumnos prestan poca atención y trabajan poco. Su único interés parece ser abandonar cuanto antes el centro escolar. Suelen estudiar de forma mecánica, sincomprender el significado y alcance de lo que escuchan y pensando exclusivamente en aprobar. Por otra parte, esta ausencia de interés se traduce a veces en comportamientos que perturban el trabajo escolar desus compañeros.
intervenir en clase puede ser de gran ayuda a los demás, puesto que tus dudas quizás sean generalizadas para todos los compañeros que han estudiado menos y no se han percatadotodavía de la duda.
Se busca que los alumnos más inquietos participen en mayor medida en el aula, se busca que aporten conocimientos o experiencias adquiridas a lo largo de su vida.
Las asignaturas que...
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