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Páginas: 7 (1502 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2013
GUIA DE LA ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 SEMANA 1
NOTA:
Debe desarrollar el taller Nº 1 Tal como lo indica la guía
Debe desarrollar el taller Nº 2 tal como lo indica la guía
Los talleres Nº 1 y 2 deben ir resuelto en un solo archivo en Word.
Cada Taller Tiene un Valor desde 0 hasta 50%
El Resultado de Aprendizaje de la Unidad 1 Para Aprobarlo debe ser superior al 70,5%, para que el RAP1 = AUnidad 1: Confiabilidad en la soldadura.
Taller Nº 1: Exploración de Conocimientos previos, Diligenciar las dos primeras columnas del cuadro SQL. (Valor desde 0 hasta 50%)
Instructivo Semana 1: A Manera de ejercicio personal, realizar el recorrido que indica el Instructivo Semana 1, y como resultado, realiza el taller Nº 2.
Taller Nº 2: Diligencia la Tercera Columna del Cuadro SQL.(Valor desde 0 hasta 50%)
Producto a entregar: En un solo archivo en Word, envía el desarrollo de los talleres Nº 1 y Nº 2, tal como aparece en la guía, no te olvides de identificar donde inicia y finaliza cada taller, porque cada uno tiene un valor diferente, solo hay un enlace para el envío de cada actividad.
Nota: Es importante saber donde inicia y finaliza cada taller, por lo tanto,realice cada taller e identifíquelo, para que sea bien evaluado.
Medio de envío de la actividad: Carpeta de evidencia. (Al final de la guía encuentras los pasos de envío)
GUÍA DEL TALLER Nº 1 (Valor desde 0 hasta 50%)
Antes de haber revisado y estudiado los temas de la semana que se encuentran desarrollados en el botón Material del Curso, usted deberá diligenciar la primera y segunda columnadel cuadro SQA, ejercicio que constituye la primera actividad de la semana.
Cuadro SQA
Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:
El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad comoestrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender.
La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:
En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva información a aprender.
El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas.
La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utilizapara anotar lo que ya se sabe en relación con el tema.
En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y se simboliza con la letra Q.
En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, y se representa con la letra A.
El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:
Las dos primeras columnas deben llenarse aliniciar el curso, para provocar activación de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apropiadas.
La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseñanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.
La relación y comparación entre la primera y la tercera columnas resulta útil para establecer un enlace más claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de lainformación nueva que se ha aprendido.
Las tres columnas permiten la reflexión y toma de conciencia de lo que no se sabía al inicio y lo que se ha logrado aprender al término del proceso de enseñanza aprendizaje.
Lo que se
conoce (S)
Lo que se quiere conocer/aprender (Q)
Lo que se
ha aprendido (A)
(Escriba lo que sabe en relación con el tema que se trabajará en esta primera semana:Confiabilidad de las Soldaduras )
Digite en letras negra el texto
(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)
Digite en letras negra el texto
(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relación con el tema tratado).
En esta primera actividad usted no deberá responder aún esta tercera...
GUIA DE LA ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 SEMANA 1
NOTA:
Debe desarrollar el taller Nº 1 Tal como lo indica la guía
Debe desarrollar el taller Nº 2 tal como lo indica la guía
Los talleres Nº 1 y 2 deben ir resuelto en un solo archivo en Word.
Cada Taller Tiene un Valor desde 0 hasta 50%
El Resultado de Aprendizaje de la Unidad 1 Para Aprobarlo debe ser superior al 70,5%, para que el RAP1 = AUnidad 1: Confiabilidad en la soldadura.
Taller Nº 1: Exploración de Conocimientos previos, Diligenciar las dos primeras columnas del cuadro SQL. (Valor desde 0 hasta 50%)
Instructivo Semana 1: A Manera de ejercicio personal, realizar el recorrido que indica el Instructivo Semana 1, y como resultado, realiza el taller Nº 2.
Taller Nº 2: Diligencia la Tercera Columna del Cuadro SQL.(Valor desde 0 hasta 50%)
Producto a entregar: En un solo archivo en Word, envía el desarrollo de los talleres Nº 1 y Nº 2, tal como aparece en la guía, no te olvides de identificar donde inicia y finaliza cada taller, porque cada uno tiene un valor diferente, solo hay un enlace para el envío de cada actividad.
Nota: Es importante saber donde inicia y finaliza cada taller, por lo tanto,realice cada taller e identifíquelo, para que sea bien evaluado.
Medio de envío de la actividad: Carpeta de evidencia. (Al final de la guía encuentras los pasos de envío)
GUÍA DEL TALLER Nº 1 (Valor desde 0 hasta 50%)
Antes de haber revisado y estudiado los temas de la semana que se encuentran desarrollados en el botón Material del Curso, usted deberá diligenciar la primera y segunda columnadel cuadro SQA, ejercicio que constituye la primera actividad de la semana.
Cuadro SQA
Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:
El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad comoestrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender.
La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:
En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva información a aprender.
El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas.
La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utilizapara anotar lo que ya se sabe en relación con el tema.
En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y se simboliza con la letra Q.
En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por aprender, y se representa con la letra A.
El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:
Las dos primeras columnas deben llenarse aliniciar el curso, para provocar activación de conocimientos previos y desarrollo de expectativas apropiadas.
La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseñanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.
La relación y comparación entre la primera y la tercera columnas resulta útil para establecer un enlace más claro entre los conocimientos previos y el reconocimiento de lainformación nueva que se ha aprendido.
Las tres columnas permiten la reflexión y toma de conciencia de lo que no se sabía al inicio y lo que se ha logrado aprender al término del proceso de enseñanza aprendizaje.
Lo que se
conoce (S)
Lo que se quiere conocer/aprender (Q)
Lo que se
ha aprendido (A)
(Escriba lo que sabe en relación con el tema que se trabajará en esta primera semana:Confiabilidad de las Soldaduras )
Digite en letras negra el texto
(Escriba lo que quiere aprender acerca del tema: Confiabilidad de las Soldaduras)
Digite en letras negra el texto
(Escriba lo que ha aprendido y lo que cree que le falta por aprender en relación con el tema tratado).
En esta primera actividad usted no deberá responder aún esta tercera...
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