ZzeroxX

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
La línea de órdenes o consola (del inglés shell) permite al usuario mandar instrucciones mediante la pulsación de la tecla ↵ Entrar en el teclado, lanzando la ejecución de procesos internos al propiointérprete de órdenes o de programas externos al mismo. Algunas de estas consolas son:
command.com para los sistemas basados en DOS (MS-DOS, PC-DOS, DR-DOS, FreeDOS, etc.)
cmd.exe para los sistemasbasados en Windows NT (2000, XP, 2003 Server, Vista, 2008 Server, etc.)
bash, sh, csh, ksh, etc. para los sistemas basados en Unix (GNU/Linux, *BSD, Solaris, etc.).
En realidad, la línea decomandos (o línea de órdenes) no es más que una de las formas en que el ordenador interacciona con el usuario.
En la actualidad hay formas mucho más sencillas de interactuar con el ordenador, por ejemplomediante el ratón, o mediante una pantalla táctil. Sin embargo, hace unos cuantos años la única forma de comunicarse era mediante esta línea de órdenes. En ella, los usuarios escribían la instrucción oel programa que deseaban que fuera ejecutado por el ordenador. Esta interacción la lleva a cabo un programa que se suele llamar intérprete de comandos o intérprete de órdenes. A continuación seexplica más en detalle en qué consiste este programa.
Por ejemplo, en sistemas operativos tipo Windows, puede lanzarse el intérprete pulsando la tecla ⊞ Win+R y ejecutando la orden: cmd. En sistemasoperativos tipo UNIX, como Linux, el intérprete de comandos (por defecto suele ser bash) aparece disponible en el menú de aplicaciones, por lo que basta con hacer clic sobre el icono correspondiente paralanzar el terminal.
En la actualidad la interacción mediante la línea de órdenes es bastante más sencilla que con los primeros intérpretes, ya que ahora es muy fácil editar la línea para realizarmodificaciones y llevar un histórico de las órdenes introducidas (pulsando con la flecha hacia arriba, las veces deseadas, del teclado se obtinen las órdenes introducidas anteriormente y también se puede...
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