a 2015 actividad 6

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA
CURSOS REGULARES
SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2015
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II

FICHA DE TRABAJO
No. 1.6

“EDUCACIÓN PARA LA VIDA:ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN”

NOMBRE DEL ALUMN@: Jorge Eduardo Reyes Meza
ESPECIALIDAD: GEOGRAFIA 2DO. SEMESTRE
FECHA: 20/04/15

1. Completa el cuadrosiguiente.
Necesidades básicas de aprendizaje
Conocimientos previos
Competencias


Conceptos
lo que aprendí de la lectura
Necesidades Básicas de Aprendizaje
Los alumnos al terminar la escuela secundariadeben salir con las habilidades básicas como son las matemáticas lectura escritura y ciencias para poder seguir avanzando en su desarrollo para tener una mejor vida.

Conocimientos Previos
Todoconocimiento previo comienza desde la casa que es la primera escuela para el alumno, empezando por la enseñanza de los valores y que refuercen el conocimiento de los jóvenes, aparte de lo aprendido en otroslugares
Competencias
Son las capacidades que los estudiantes toman como lo son las habilidades, las destrezas y son adquiridos en base a la experiencia previa. El maestro debe estar al tanto de lascompetencias de sus alumnos y desarrollarlas de la mejor manera

LAS COMPETENCIAS SON LAS CAPACIDADES QUE ADQUIERE EL ALUMNO COMO DESTREZAS. HABLIDADES, APRENDIZAJES SON ADQUIRIDAS EN BASE A LAEXPERIENCIA O CONOCIMIENTO PREVIOS EN LOS ALUMNOS, EL MAESTRO DEBE DETECTAR LAS COMPETENCIAS DE SUS ALUMNOS Y TENER UN APRENDIZAJE PARA QUE SEA OPTIMO SU DESARROLLO.

2. Leer el texto “Educación para la vida:algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación” de Sylvia Smelkes.
3. Llena la columna “lo que aprendí de la lectura”

a) Elaborar un mapa araña, en el que se señalen lasideas principales que plantea la autora:
Ejm:
































b) Responder la siguiente interrogante.

¿Qué importancia tiene reconocer los conocimientos previos de los alumnos como...