A. Colaborativo

Aprendizaje Colaborativo
Autor: Armando Kutugata Estrada

Asignación del Modulo II del curso Introducción al Modelo Pedagógico UDEM
Titular del curso: Ing. Alma Palacios Aquino

IntroducciónEl presente ensayo permite exponer el entendimiento del aprendizaje colaborativo vs. el aprendizaje cooperativo así como la definición del aprendizaje colaborativo como técnica didáctica. Por otraparte, se comparten algunas diversas posturas de pedagogos para con la aplicación del aprendizaje colaborativo en entornos educativos formales. Además, se incluyen las fundamentaciones de la aplicacióndel aprendizaje colaborativo en diversas actividades y fases como son la elaboración de escritos académicos y proyectos integradores utilizando tecnología amen del uso y herramientas presentes en laplataforma Blackboard 9.1 que actualmente se encuentra el curso titulado Estudios Mexicanos: Sociedad y Cultura.

Desarrollo
El aprendizaje colaborativo “es el empleo didáctico de grupos pequeñosen el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás” (Vicerectoría Académica, 2011, s/p). Cabe mencionar que muchosacadémicos y pedagogos utilizan el concepto de aprendizaje cooperativo y colaborativo como sinónimos, siendo estos distintos desde sus funciones y procesos.
De acuerdo a Guerra (2009), el aprendizajecooperativo el docente es quien asigna roles a los alumnos, y si bien se trabaja en equipo, no se fortalece la autonomía de equipo como sucede en el aprendizaje colaborativo. Además, el aprendizajecooperativo tiene la distinción de ser empleado en grupos en donde algunos integrantes con dificultades de aprendizaje o capacidades altamente desarrolladas de beneficien de otros compañeros más avanzados.En el caso del aprendizaje colaborativo, el fin el alcanzar un meta, amén de que el docente se vuelve un guía o facilitador y permite que el estudiante sea vuelva más autónomo (Guerra, 2009).
La...