A DIVIDIR CON LOS NUMEROS
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2014
Capítulo XI
La educación religiosa reformada (CATÓLICA)
La difusión de la reforma protestante por Europa, obligó a la iglesia católicaa salir a su encuentro. Empleando dos clases de medios: lucha directa y la reforma interna de la iglesia misma.
Surgió de esta manera la CONTRAREFORMA que duró dos siglos. Pretendía suprimir elespíritu crítico de la razón y someter la religión a la autoridad eclesiástica romana. Tiene dos órganos de acción: la compañía de Jesús y el concilio de Trento.
El concilio de Trento celebrado entre 1545y 1563, se limitó a la creación de escuelas, la mejora de cátedras y monasterios, la fundación de cátedras de gramática de enseñanza secundaria. También los papas recomendar la enseñanza catequista yde instrucción religiosa para contener el movimiento protestante.
La educación de los Jesuitas
La compañía de Jesús creada por Ignacio de Loyola, ha sido la organización más poderosa de laiglesia para la educación y aún hoy ejerce una influencia considerable, éstas sustituyen las escuelas monásticas y catedrales.
La orden de los Jesuitas no fue creada solo con fines educativos .Elpropósito era la confesión, la predicación y la catequización, su recurso principal eran “los ejercicios espirituales” con influencia psíquica y religiosa. En la compañía, sus miembros tenían status yautoridades propias, su designación de compañía indica su carácter de milicia, organización y disciplina y espíritu de obediencia, sometidos al papa.
La educación de los Jesuitas se da en loscolegios, cada uno dirigidos por un rector, encargado de dirigir a éstos e inspeccionar profesores. Los colegios se dividían en dos partes: Los estudios inferiores, que era la educación secundaria dondelas materias de enseñanza eran las mismas que las del colegio Humanista, con base de latín y griego, gramática y matemática.
Los estudios superiores de carácter teológico, universitario. Incluía...
La educación religiosa reformada (CATÓLICA)
La difusión de la reforma protestante por Europa, obligó a la iglesia católicaa salir a su encuentro. Empleando dos clases de medios: lucha directa y la reforma interna de la iglesia misma.
Surgió de esta manera la CONTRAREFORMA que duró dos siglos. Pretendía suprimir elespíritu crítico de la razón y someter la religión a la autoridad eclesiástica romana. Tiene dos órganos de acción: la compañía de Jesús y el concilio de Trento.
El concilio de Trento celebrado entre 1545y 1563, se limitó a la creación de escuelas, la mejora de cátedras y monasterios, la fundación de cátedras de gramática de enseñanza secundaria. También los papas recomendar la enseñanza catequista yde instrucción religiosa para contener el movimiento protestante.
La educación de los Jesuitas
La compañía de Jesús creada por Ignacio de Loyola, ha sido la organización más poderosa de laiglesia para la educación y aún hoy ejerce una influencia considerable, éstas sustituyen las escuelas monásticas y catedrales.
La orden de los Jesuitas no fue creada solo con fines educativos .Elpropósito era la confesión, la predicación y la catequización, su recurso principal eran “los ejercicios espirituales” con influencia psíquica y religiosa. En la compañía, sus miembros tenían status yautoridades propias, su designación de compañía indica su carácter de milicia, organización y disciplina y espíritu de obediencia, sometidos al papa.
La educación de los Jesuitas se da en loscolegios, cada uno dirigidos por un rector, encargado de dirigir a éstos e inspeccionar profesores. Los colegios se dividían en dos partes: Los estudios inferiores, que era la educación secundaria dondelas materias de enseñanza eran las mismas que las del colegio Humanista, con base de latín y griego, gramática y matemática.
Los estudios superiores de carácter teológico, universitario. Incluía...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.