A JUGAR Y APRENDER MARZO 2015


PlAN DE TRABAJO SITUACION DE APRENDIZAJE
A JUGAR Y APRENDER
CAMPO FORMATIVO:

Exploración y conocimiento del mundo



COMPETENIA PRINCIPAL: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y deotras, y muestra respeto hacia la diversidad
ASPECTO: • Cultura y vida social.
OTRAS COMPETENCIAS:
Lenguaje y comunicación
Lenguaje oral.------Utiliza el lenguaje para regular su conducta endistintos tipos de interacción con los demás
Expresion y apreciación artistica
Expresión y apreciación musical.-------- Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la músicaque escucha




Inicio

23 de marzo 2015
Termino
26 marzo 2015


Estándar: 3. Participación en eventos comunicativos orales
3.1. Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivenciasmediante el lenguaje oral. 3.2. Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.


Modalidad : SITUACION DIDATICA
Propósito:
Usen laimaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de suentorno y de otros contextos.
Bases para el Trabajo en Preescolar:
2. Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares
Actividades
INICIO:
Lunes 23____
1. Platicar acerca de los juegos quenos gustan
2. Hacer un registro de los juegos
3. Jugar con los instrumentos musicales (percepción auditiva)
4. Investigar acerca de los que jugaban nuestros padres
Martes 24______
1. Conversar sobrela investigación.
2. Jugar a la rueda de San Miguel
3. Jugar a ¡¡mete la mano y!!! (percepción táctil)
4. Jugar a bota y rebota (coord. Visomotriz)
DESARROLLO:
Miércoles 25_____
1. Jugar a el refugio(movimientos locomotores)
2. Jugar a las pirámides( exploración)

CIERRE:
1. Jugar a la carretera (lateralidad)
2. Conversar acerca del trabajo que hicimos.

Jueves 26______
Asamblea del mes de...