a jugar

El hombre no deja de jugar porque se vuelve viejo. Se vuelve viejo porque deja de jugar",
(George Bernard Shaw)




FUNDAMENTACIÓN:

El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y unode los derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el nivel inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños.
El jardín entonces debe posibilitar su desplieguemediante variadas situaciones, en este sentido el juego ofrece al niño oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas. La creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando lacapacidad de comprensión del mundo para construirse en miembro de una sociedad y de una cultura.
Por todo lo expuesto considero necesario implementar desde el período de inicio propuestas didácticaslúdicas que permitan a los niños disfrutar de esta etapa de su vida.


PROPÓSITOS:
 Promover espacios y tiempo de juegos dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitana los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.
 Ofrecer variadas experiencias de juegos mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismo, a los demás yal mundo que los rodea y ser cada vez más independiente.
 Promover la integración grupal y la integración de las diferencias personal en el desarrollo de las tareas de aprendizajes, en el juego y laconvivencia cotidiana.
 Generara espacios de juegos entre los niños y las familias favoreciendo el vínculo.

CONTENIDOS:
 Integración a grupo de pares( en diferentes propuestas)
 Cuidado delpropio cuerpo y el de los otros en situaciones ludo motrices.
 Colaboración e integración con los pares. exploración del espacio.
 Adquisición y afianzamiento de las prácticas de orden e higiene.ACTIVIDADES:


 sectorizar simultáneamente diferentes espacios del jardín según la propuesta (sum, salas, parque pasillos...etc.) construcción, dramatización, arte…etc.
 Jugar con...