A La Universidad

1) A la universidad a lo largo del tiempo se le ha atribuido la función o misión fundamental de esta al servicio del pueblo a travez de la formación de profesionales que busquen el bienestar y progreso de l estado por medio del conocimiento de sus problemas. Conociendo sus dificultades y obstáculos tratar, de ser posible brindarle una solución a la sociedad que a fin de cuentas es la q sostieney mantiene a la universidad los profesionales q forma la univ. Deben tener conciencia social y no solo buscar la comodidad propia. Esta misión fundamental de la univ no se ha cumplimentando y ese es el porq de tantas criticas de pensadores y políticos hacia la univ a lo largo del tiempo.
Con el texto de Jaramillo algunos pensadores opinan que la univ no esta en contacto con la sociedad debido a laautonomía propia de la univ la cual ven como un medio para alejarse de la realidad.
2) Consistirira en que la universidad tiene una responsabilidad social con la comunidad a la q pertenece y la cual esta en continuo cambio. La universidad debe estar en contacto con la comunidad, ya q la univ es un actor mas de la sociedad para elvar la calidad de vida y contribuir al desarrollo social ynacional.
3) la razón critica y la razón decidida se complementan por una cuestión q la razón critica investiga el problema lo analiza y la razón decidida lleva a cabo crear una herramienta didáctica para formar soluciones practicas y políticas

1) la universidad de cordoba nace en 1613 con la finalidad de garantizar la efectiva ocupación territorial una vez consolidado el territorio esta unive junto conla de Chuquisaca se abocaron a educar individuos capaces de apuntalar la administración institucional y de aplicar la política española en america. La facultad situada en la ahora conocida cordoba estaba dividida en facultades de teología y artes a su vez esta se dedico a formar funcionarios de bajo nivel de responsabilidad en los cabildos denominados de justicia y regimiento esta educación fueimpartida solo para la elite política y cultural, no se permitia el ingreso a personas de pueblos originarios, en lo q respecta al modelo económico al igual q España no fomento a industria y se dedico a la explotación del territorio.
La universidad liberal o de los abogados la uba fue creada en 1821 por decisión del gobernador de bs as con la finalidad de formar administradores del programa agroexportador ligados al puerto porteño. Este modelo educativo no fomento la industrialización nacional, si no q promovio las nociones de libre cambio. En el año 1835 rosas sanciona la ley de aduana fomentando la producción artesanal mejorar las relaciones con los gobernadores con esto genero una estabilidad al régimen político y un crecimiento al modelo económico es importante destacar que a estainstitución solo tenían el acceso la elite

3) Jauretche dice q no se supo integrar la universidad al pai, q esta despreocupada con el destino de la comunidad y por ende de la nación, dándole expertos despreocupados de los fines de las técnicas y de el resultado de su aplicación

1) en torno al proyecto de ley13.031 y las innovaciones que el peronismo implanto en la vida universitaria tuborepercusión, tanto en el oficialismo como en la oposicion. Ayala torres sostenia que la creacion de la UON contribuiria a la industrializacion del pais y al mismo tiempo ayudaría a la elevacion cultural del obrero. Delmazo la critica diciendo que no es una universidad legitima ya que ni los educados ni los contenidos son universales (efecto que denota un diferencia social). Dellepiane planteo que para incluira los trabajadores en la vida universitaria la solucion no consistia en crear una nueva universidad sino integrarlos a las existentes.
El oficialismo reacciono duramente frente a este argumento, aunque fue considerado como valido. Ayala torre responde diciendo "que mas quisiéramos que entrara de lleno la clase trabajadora a la verdadera universidad"
2) la universidad obrera estuvo organizada...