A mi cuerpo lo conozco y lo cuido

Unidad Didáctica:"A mi cuerpo lo conozco y lo cuido"
(Duración: Abril)

Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan susconocimientos acerca del ambiente social y natural.

Contenidos
ACTIVIDADES
RECURSOS y MATERIALES
Reconocimiento de las partes externas del cuerpo: algunas características observables (por ejemplo,partes duras y blandas).
Aproximación al reconocimiento de la existencia de las partes internas perceptibles del cuerpo y sus funciones (huesos y el sostén, los pulmones y la respiración, etc.).Reconocimiento de las instituciones y los profesionales que se ocupan del cuidado de la salid. Por ejemplo hospitales, médicos, odontólogos.
Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidarla salud. (Cuidado de los dientes, etc.)

Observamos y comentamos lo que vemos en láminas y material traído por los niños sobre el tema.
Observamos nuestro cuerpo, las diferentes partes del mismo ysus características.
Nos miramos en el espejo así exploramos nuestro rostro.
Tocamos y hablamos de las partes duras y blandas de nuestro cuerpo. ¿Por qué pasará esto? Hablamos sobre los huesos.Observamos y luego jugamos con placas radiográficas.
Entre todos armamos un esqueleto con placas radiográficas.
Con un estetoscopio escuchamos nuestro corazón, colocamos nuestra mano en el pecho¿Qué sentimos? Escuchamos nuestro corazón cuando está en calma y luego cuando está en movimiento.
Conversamos sobre los pulmones, nos sirven para respirar respiramos. Exhalamos e inhalamos el aire queentra por la nariz y la boca. Inflamos un globo, hacemos que salga el aire para hacer una comparación simple con los pulmones.
Nos medimos y pesamos y lo registramos.
Realizamos el contorno de unnene sobre afiche. Agregamos detalles.
Jugamos con los sentidos:
*Tacto: juego de la bolsa: con música de fondo pasará de nene en nene una bolsa, cuando pare la música el niño que tenga la...