A partir de los textos “una escuela para todos: un reto social y educativo”, de Gairim y “atender a la diversidad en una sala de jardín”, de Batalla de Imhof discutir por equipos los siguientes puntos

A partir de los textos “una escuela para todos: un reto social y educativo”, de Gairim y “atender a la diversidad en una sala de jardín”, de Batalla de Imhof discutir por equiposlos siguientes puntos
1.- ¿por que se puede considerar que la diversidad está presente en las aulas?
Primeramente por que se esta considerando un problema el cual se tiene quecombatir.
Se dice que la diversidad esta presente en las aulas ya que todos los niños por ser diferentes o tener una discapacidad no dejan de tener la misma educación, adecuada a sunecesidad, además se está modificando el compromiso de las escuelas pasando de ser integradoras a inclusivas, en donde se es inculcando valores y se esta preocupando por elaprendizaje de todos en conjunto.
2.- ¿Qué significa para los docentes satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje atendiendo a la diversidad?
Eliminar barreras, proporcionar eltiempo, aplicar una evaluación integradora, dar mas atención al alumno, reformar proyectos educativos y curriculares así como también sensibilizar personal.
3.- ¿que implicaciones ytareas conlleva lograr lo anterior en la escuela?
Se debe adecuar las clases para que toso aprendan lo mismos contenidos al mismo tiempo, modificar programas, contar con materialesdidácticos y mucha disposición por parte de los maestros.
4.- En el marco de la diversidad, ¿Cómo imaginan que se debe atender en la escuela a los niños y adolecentes quepresentan NEE, con o sin discapacidad?
La escuela debe atenderá todos de una manera personalizada, pero integradora así como también ando una atención un poco mas especializado en los querequieren por contar con NEE o discapacidad. Además el maestro debe contar con material didáctico que atraiga al alumno y motive a su aprendizaje.

Resumen del programa