a propsito del maestro

Para comenzar a analizar quien es el maestro de hoy, debemos decir que el maestro debe responder a unas necesidades que día a día se presentan en la sociedad, las cuales cambian a lo largo deltiempo. Actualmente la sociedad exige al maestro pasar de ser ese ente que transmite conocimientos, a ser un maestro investigador, sociólogo, pedagogo, etc.; generando así la ruptura del modelo tradicional“enseñar todo a todos, en el menos tiempo posible” (Comenio) y poniendo al maestro cada día más tareas, de las que tenía en tiempos anteriores.
Las funciones del maestro en la sociedad y con respecto asu profesión son bastantes. En la sociedad el maestro debe desempeñar ese papel de ser un transformador social a través de la educación, o por lo menos así lo vemos muchas personas, lo cual acarreauna gran responsabilidad. Por otro lado están sus funciones con respecto a su profesión. El maestro cumple unas funciones con respecto a su vocación, a la formación, el aula y la clase, la relaciónmaestro-alumno, la enseñanza.
La relación maestro-alumno es uno de los aspectos más importantes en la profesión docente, pues a partir de estos se deciden factores importantes, como el rumbo que tomarala clase, que tipo de profesor serás, si tradicional o contemporáneo, si serás quien se gane el respeto o el miedo de la clase y esta relación maestro alumno casi siempre se establece en el transcursode las primeras clases, entonces ¿cómo hacer para que la relación entre maestro y alumno sea medianamente buena? Esto es algo difícil de responder pues estar en un aula de clases, sobre todo en elsiglo XXI donde se ha puesto de moda la inclusión escolar, ya sea por capacidades o discapacidades, o como se muestra en el libro el profesor de Frank McCourt por razas, no es nada fácil, pues es comotener todo un mundo, una diversidad de historias y de culturas reunidas en una misma aula de clase. Aunque no se hace necesario responder a este interrogante pues el significado de una buena...