A Proyecto De Extensi N De Jornada

Proyecto de Extensión de Jornada
“Por una mejora de la calidad de vida”

Escuela Nº

Localidad:
Departamento:
Directora:
Supervisora:

Año: 2.007
- Provincia de Salta -
DATOS ESTADISTICOS
GRADOS
CANTIDAD DE ALUMNOS
Jardín
29
1º

2º

3º

4º

5º Aº

5ºB

6ºA

6ºB

7º


Total de alumnos 250


Proyecto de Extensión de jornada

1. FUNDAMENTACION:

Este proyecto de extensión de jornada encuadradoen la normativa vigente y en el presupuesto asignado a la institución propone sistematizar talleres integrados al quehacer de la escuela rural en el contexto de Las Yungas y sus actividades significativas promoviendo la innovación y cumpliendo con los requisitos de la Resolución 2026/87 indicativa del desarrollo de la extensión de jornada.
Por primera vez en la historia institucional, sesolicitan la extensión de jornada a fin de posibilitar el desarrollo de la excelencia educativa en la zona y su articulación con las instituciones del medio, cuyos propósitos tienen como prioridad el cuidado y la preservación de esta región por considerarla de vital importancia por la riqueza agroforestal, sus biomas y la importancia de pertenecer al Parque Nacional Baritú. Desde el punto de vistageográfico la localidad de Los Toldos se encuentra cercana a la frontera de la Republica de Bolivia con quienes nos unen lazos culturales y sociales. Por eso consideramos de fundamental importancia tener una actividad extensión de jornada para proyectarnos desde alejado lugar de la provincia y poder competir con otras escuelas que tengan proyectos comunes y así relacionarnos a nivel nacional.
Actualmentela institución cuenta con una población e250 alumnos de los cuales hay 123 varones y 127 mujeres, todos residentes en la localidad. Venimos observando que el rendimiento escolar de los últimos años a decrecido y nos preocupa recuperar el nivel académico de nuestros alumnos ya que varios de ellos continúan estudios universitarios en nuestra provincia, en otras localidades de Bolivia y en otrospuntos de el País sobre todo los hijos de padres que trabajan en Gendarmería Nacional, como así mismo de los guarda parques y médicos del lugar. Queremos innovar con diferentes propuestas, tomando a la tecnología como transversal de nuestros proyectos y tomando como prioridad la visión ambientalista, debido al contexto donde se desarrollará el proyecto. También nuestra institución participa enproyectos del PIE y contamos con una biblioteca y con un moderno laboratorio provisto por Equipa.
Para ello se proponen los siguientes proyectos, organizados por ciclos y por años:
1º Año: “Mis amigos los títeres”
2º Año: “Aprendemos a expresarnos”
3º Año: “El mundo de los libros”
4º Año: “Haciendo ciencias en la escuela”
5º Año A: “Para estudiar mejor”
5º Año B: “Para estudiar mejor”
6º AñoA: “Juntos preservamos el ambiente”
6º Año B: “Juntos preservamos el ambiente”
7º Año: “La tecnología como herramienta del futuro
Educación Física: “El deporte y el cuidado de la salud”

Estos proyectos específicos se encuentran contextualizados en el Proyecto Educativo institucional (PEI) y en el Desarrollo Curricular integrados a los NAP de la Provincia de Salta.
Se proponen losmismos como una forma de posibilitar la función social de la extensión de jornada como un espacio de contención y recreación pero con un sentido de utilidad significativa y sentida por la comunidad.
Las necesidades pedagógicas tienen respuestas gracias a la articulación entre los ciclos y niveles y la formación integral que se propone desde la tarea de cada docente en los proyectos.
Que las horasde Extensión de Jornada promuevan:
La participación activa de sus actores con el compromiso de todos.
Un accionar sin límites, un trabajo de calidad, un modo eficiente de hacer una distribución equitativa de igualdad de oportunidades educativas, con una visión que permita superar las dificultades y que apunte a la formación integral del alumno.
El cambio, brindando en los talleres actividades...