A reciclar crayones!!!

Necesitarás
Unos vasos de papel o unos moldes para magdalenasUnos moldes (opcional)
Instrucciones

1
Reúne los crayones viejos y rotos. Quítales el papel y rómpelos en pequeños trozos.

2
Separa los crayones según el color y ponlos en vasos de papel. Por ejemplo, coloca todos los crayones rojos y rosados en uno, todas las tonalidades de azul en otro y los verdes en un tercero.

3Coloca los vasos de papel llenos de crayones en el microondas para derretirlos. Caliéntalos a una temperatura media durante 20 a 30 segundos por vez. Luego de cada sesión, controla cómo se derriten y mezcla un poco los colores con una cuchara de plástico. No los calientes en exceso porque pueden emitir olores irritantes.

4
Vierte los crayones derretidos en moldes de silicona, en bandejas de cubitosde hielo, en un molde de magdalenas o en cualquier otro recipiente que tengas disponible. Losmoldes de silicona son especialmente buenos porque es sencillo desmoldar los crayones nuevos y puedes comprarlos con formas variadas. Para hacer crayones con capas, vierte un color, espera a que se enfríe y luego vierte el siguiente color.

5
Enfría los nuevos crayones arremolinados o en capas dentrodel congelador, durante 15 minutos. Cuando se hayan enfriado y solidificado por completo, desmóldalos y comienza a colorear.



Técnicas grafoplásticas para salas de 3, 4 y 5 años



Modelado:
- arena: libre manipulación
- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas)
- masa blanda: sin color
- masa blanda: con agregado de color
- masa blanda: con elementos (palitos, tapitas)
-papel maché: sin elementos y con elementos
- arena: libre manipulación
- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas, envases)
- masa blanda: sin color/ con agregado de color
- masa blanda: con elementos
- masa que endurece, preparada por los niños
- papel maché: sin elementos/ con elem.
- barro común
- arcilla: sin elem./ con elem.
- plastilina: blanca y de color

- arena seca- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas, envases)
- masa blanda: sin color/ con agregado de color, con elementos (marcadores de masa, palitos, rueditas, etc.)
- masa que endurece, preparada por los niños
- papel maché: sin elementos/ con elem.
- barro común
- arcilla: sin elem./ con elem.
- plastilina: blanca y de color
- miga de pan, con y sin elementos



Grabado:
-sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos - sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos
- sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos
- dactilopintura
- papel aluminio y esgrafiado con palitos, bolígrafos, plumas, clavos, etc.




Dactilopintura:
- pasta especial: un solo color, con dedos, palmas, dos o más colores, sobresuperficies grandes - con pasta especial, barro, engrudo coloreado, cola plástica, témpera espesada con harina. Un solo color, dos colores o más, sobre superficies grandes y medianas - con pasta especial, barro, engrudo coloreado, cola plástica, témpera espesada con harina. Un solo color, dos colores o más, sobre superficies grandes, medianas y pequeñas. Con dedos, palmas, puños, bordes de la manoDibujo:
- tizas secas: sobre piso, pizarrón
- tizas húmedas: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas. Mojadas con agua o con azúcar y leche
- crayones: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas
- marcadores gruesos: mismas superficies varias
- cola plástica de colores: mismas superficies varias - tizas secas: sobre pizarrón, papeles grandes, papeles tamaño oficio- tizas húmedas: mismas superficies. Mojadas con agua o con azúcar y leche
- crayones: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas
- marcadores gruesos: papeles grandes y de tamaño oficio
- cola plástica de colores: papeles grandes, cartulinas, cartones, etc. - tizas secas: sobre pizarrón, papeles grandes, papeles tamaño oficio
- tizas húmedas: mismas superficies. Mojadas con...