A Sacar Materias

Quinto año

Guía de Estudios

Química
Bachillerato Libre para Adultos
Resoluc. 0991/07 - C.P.E. Neuquén

Instituto Panamericano
de Estudios Superiores
Nivel Medio

Fundación Panamericana
para el Desarrollo Integral de Altos Estudios

Instituto Panamericano
de Estudios Superiores
Incorporado a la Enseñanza Oficial C.P.E.N. N° I-112

Nivel Medio
Bachillerato Libre para AdultosResoluc. 0991/07

Biología
Segundo Año

Coordinación General:
Lic. Virginia Oliver
Contenidista:
Prof. Mariano Frúmboli
Procesamiento Didáctico:
Mag. Ing. Gabriela Sacco
Equipo Técnico-pedagógico:
Mag. Ing. Gabriela Sacco
Lic. Virginia Oliver
Prof. Mariano Frúmboli
Proyecto Escuela Media para Adultos
elaborado por la Fundación Panamericana
para el Desarrollo Integral de AltosEstudios
y concretado a través del plan Bachillerato
Libre para Adultos, aprobado por el Consejo
Provincial de Educación de la Pcia. de
Neuquén por Resoluc. 0991/07.
Edición 2008
Fundación Panamericana para el Desarrollo
Integral de Altos Estudios, Delegación
Neuquén, Rivadavia 744, CP 8300 Neuquén.
Copyright © e/t

Diseño y producción del
material:
Equipo de Fundación
Panamericana parael Desarrollo
Integral de Altos Estudios,
coordinado por:
Prof. Liliana Pradilla.
Coordinadora de Nivel Medio
Prof. Melisa Lucero

Fundación Panamericana
para el Desarrollo Integral de Altos Estudios
Organización Educativa sin fines de lucro

Prólogo de la Guía de Estudios

¿Qué es una Guía de Estudios?
Por definición la Guía de Estudios es un documento diseñado para proveer alestudiante orientación, información, apoyo y análisis de aspectos fundamentales de
una materia.
La finalidad de la Guía de Estudios brindar información detallada sobre el planteo del
trabajo educativo que se realiza.
El objetivo de la Guía es planificar la materia que se está abordando además de
detallar los contenidos del aprendizaje y los elementos didácticos de apoyo que
serán necesariosutilizar.
Por lo tanto la correcta utilización de la Guía como herramienta básica de estudio es
fundamental. Su adecuado uso favorece

y facilita altamente el proceso de

aprendizaje.

¿Cómo se utiliza la Guía de Estudios?
Esta Guía de Estudios incluye:
Presentación o introducción a la materia: Es aquí donde se plantea una
idea general sobre la misma.

Programa: En el Programa elestudiante cuenta con un detalle de las
Unidades temáticas que componen la materia y sus correspondientes
apartados, bloques o sub-temas.

Unidad Temática: La Unidad incluye el desarrollo de un texto que permite
adquirir conocimientos sobre el tema en cuestión. Asimismo incluye
gráficos, diagramas, imágenes, citas o extractos o fragmentos de autores
relevantes al tratamiento de la misma.Bibliografía: La Bibliografía indicada aporta al estudiante la fácil
identificación de autores recomendados para el tema tratado

Actividades: El desarrollo de las actividades propuestas ayuda a lograr un
trabajo armónico entre los contenidos teóricos de la Unidad y su relación de
práctica sobre esos contenidos.

Autoevaluación: La Autoevaluación permite analizar la condición del
estudiantefrente a la materia, la oportunidad de revisión de aquellos puntos
que identifique como dificultosos, complejos o no adecuadamente
incorporados.

Apéndice de Respuestas: En esta sección el estudiante encuentra la
respuesta a su trabajo de autoevaluación. A través de las mismas puede
analizar sus propias respuestas y saber si su contestó acertadamente. Si
su respuesta ha sido incorrecta tienela oportunidad de revisar los
conceptos en cuestión.
Estudiar con la Guía:
Como se expresa anteriormente la Guía es una herramienta fundamental para lograr
transitar por un proceso de aprendizaje en forma adecuada y fácil.
Es recomendable para el estudiante:
Utilizar la Guía siguiendo todos los pasos indicados en ella.
No omitir el estudio de Unidades.
Realizar todas las Actividades...