A una rosa

A la rosa
Rasa divina que en gentil cultura
Eres, con tu fragante sutileza,
Magisterio purpúreo en la belleza,
Enseñanza nevada a la hermosura.
Amago de la humana arquitectura,
Ejemplo de lavana gentileza,
En cuyo ser se unió naturaleza
La cuna alegre y tristeza sepultura.
¡Cuán altiva en tu pompa, presumida,
Soberbia, el riesgo de morir desdeñas,
Y luego desmayada y encogida,
De tucaduco ser das mustias señas!
¡Con que con docta muerte y necia vida
Viviendo engañas y muriendo enseñas!
SOR JUANA INES DE LA CRUZ
2. escribe de manera esquemática
a. Respecto ala funciónemotiva de la lengua. ¿Qué expresa el sujeto lírico?
R=Que habla sobre la hermosura de una rosa pero en la cual se refiere a cuando en la época las mujeres eran maltratadas y no le dejaban opinarsobre algo, hasta a veces la mataban a golpes
b. Del texto de producción ¿Quién es el autor?
R=SOR JUANA INÈS DE LA CRUZ
c. ¿A qué corriente literaria pertenece el poema?
R=Barroca (cundo las mujereseran maltratadas)
d. Del contexto de recepción: ¿Cuál es la razón por la que elegiste este poema?
R=Por que me gustan las rosas y por que no es justo que a las mujeres se le reprima y además porqué se ve fácil.
3. Trabaja ahora con la estructura métrico-rítmica y con la rima.
a. ¿Cuántos versos tiene tu poema?
R=14 versos
b. ¿Están agrupados en estrofas?
R=Si están
c. ¿Cuántos versostiene cada una?
R=4 y 3
4. para saber la métrica tienes que separar en sílabas.
Silabas/
versos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 Ro sa di vi na queen gen til cul tu ra
2 E res con tu fra gan tesu ti le za
3 Ma gis te rio pur pú reoen la be lle za
4 En Se ñan za ne va daa la her mo su ra -1
5 A ma go de la hu ma naar qui tec tu ra -1
6 E jem plo de La va na gen ti le zaa. ¿Qué tipo de versos encontraste?
R=endecasílabos
b. ¿son de arte mayor o de arte menor?
Realizado: por David Nabtè
R=Arte mayor (masculino)
c. ¿Qué nombre reciben las...