a ver si te ayuda/Cuentos prohibidos por la abbuela

Introduccion

El presente trabajo se desarrolla dando a conocer la investigación literaria de la novela leida “Cuentos Prohibidos por la Abuela”, en este trabajo se desarrollan biografia delautor y el resumen de la novela leida al mismo tiempo se dividen en 7 partes en donde se dan a conocer los personajes y la clasificación de los mismos, el ambiente de la novela, las acciones y losconflictos, la perspectiva narrativa, tiempo narrativo, las formas expresivas , las imágenes visuales y para culminar un desarrollo del aprendizaje que dio la novela al lector.
Invitamos al lector acontinuar con lectura del presente trabajo ya que en el descubrirá a fondo el análisis literario de la novela ya mencionada “Cuentos prohibidos por la abuela”Parte VII / Otros Aspectos
7.1 Que aprendizaje te dejo la lectura?
R= En el transcurso que se desarrollo la novela hemos observado que la novela se divide en cuentos, los cuales sonrelatados por los mismos personajes entre los cuales están “Hay un monstruo Horrible en mi cuarto”, el cual dicta como aprendizaje que no hay que temer a nada cuando se es niño y no creer en cuentosficticios de fantasma y que los padres deben entender y atender si su hijo siente algún miedo por algo.”Palito mantequillero “relata cómo aprendizaje que la amistad es única, sin embargo si esa amistad esduradera pero hay veces que la amistad se convierte en algo mas y de allí es donde surge el amor, además da como aprendizaje que siempre se tiene que ver el lado positivo y negativo de las situacionesy no creer siempre lo que pensamos. “ La Formula de la Felicidad” lo que da a entender este relato como aprendizaje es que los padres cuando discuten entre si no se dan cuenta que sus hijos estánsiendo afectados y por ende los involucrados en sus conflictos, en este caso el hijo crea maneras de acabar con los conflictos para hallar la felicidad en su padres. “Asaltacunas y Plancharrugas”,...