A voz

A Voz

Educación musical 1º

Formación vocal e auditiva

ÍNDICE páx

Índice...........................................................................................................................2

CLASIFICACIÓN DAS VOCES

1. Pola súa tesitura............................................................................................3

2. Polo seutimbre............................................................................................ ..3

3. Clasificación máis ampla dos tipos vocais..............................................4

4. A voz do neno.................................................................................................4

FUNDAMENTOS DA PRODUCCIÓN VOCAL

1. O aparatofonador.......................................................................................6

1.1. Partes do aparato fonador.........................................................................6

1.2. A fisioloxía do aparato fonador...............................................................7

1.2.1. Esquema das distintas etapas do sistema vocal.........................7

1.2.2. O mecanismorespiratorio..............................................................8

1.2.3. O mecanismo larínxeo......................................................................9

1.2.3 O mecanismo resoador....................................................................10

EDUCACIÓN E FORMACIÓN VOCAL (11)

1. A respiración e a formación vocal..........................................................12

2. Prevención e uso correcto davoz...........................................................13

2.1. Enfermidades causadas polo mas uso dos órganos vocais...............14

2.1.1. A disfonía funcional ou afonía. Prevención en docentes........14

2.1.2. O nódulo...........................................................................................15

A AGRUPACIÓN CORAL E OS XOGOS VOCAIS

1. A formacióncoral........................................................................................16

1.1. Extensión vocal e colocación....................................................................16

1.2. Selección de repertorio coral.................................................................17

1.3. A práctica do cantocoral........................................................................18

1.3.1. Actividades preparatorias ............................................................18

1.3.2. Preparación do oído para a música a varias voces...................18

1.3.3. A música a varias voces na escola...............................................18

2. Os xogos vocais..............................................................................................192.1. Respiración-relaxación.............................................................................19

2.2. Vocalización-articulación........................................................................20

Bibliografía................................................................................................................23

A CALSIFICACIÓN DAS VOCES.

Pola súa tesitura.A tesitura califica a unha voz pola súa amplitude tonal, pero non debe confundirse coa extensión. Esta última é o conxunto de notas que pode emitir determinada persoa, con maior ou menor facilidade. A tesitura, sen embargo, ten un senso máis restrinxido, é o conxunto de sons ó que se adapta mellor unha voz, é dicir, a parte da súa gama vocal na que o cantante pode moverse con relativacomodidade.

VOCES DE MULLER

Soprano (la.2- fa.5)

Mezzosoprano (sol.2-do.5)

Contralto (mi.2-la.4)

VOCES DE HOME

Tenor (si.1-fa.4)

Barítono (fa.1-la.3)

Baixo (re.1-sol.3)

VOCES DE NENOS (só unha oitava)

Tiple (re.3-re.4)

Medio

Contralto (sib.2-sib.3)

Polo timbre

O Timbre é a cualidade que permite distinguir dous sons de igual altura e intensidade, pero de diversa...