A O DE LA DIVERSIFICACI N PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACI N

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO





FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIALINFORME DE EXPOCISION

DOCENTE: YANETH YACKELINE SILVA MERCADO


ALUMNAS RODRIGUES BAZAN LUZ
VENEGAS GANOZA KAREM
VILLAMIL CASTILLO KARLA



CICLO:III – B




TRUJILLO – PERU
2015
INTRODUCCION


Durante mucho tiempo nos han hecho creer que el ser humano es agresivo, materialista, utilitarista e interesado por naturaleza.
Es una creencia que seestá apuntalando desde los medios de comunicación convencionales que insisten en dar relevancia a los relatos de desgracias y maldades.
Tratan de despertar nuestro interés como consumidores deinformación por la inquietud que nos despiertan.
Pero la realidad cotidiana no es así. El día a día está plagado de actos generosos y bondadosos, que generan lazos de amistad y comunidad y devuelven laesperanza y el optimismo. No son noticia pero son los ingredientes que necesitamos en este momento.
El concepto de ‘teoría de la mente’ (ToM) se refiere a la habilidad para comprender y predecir la conductade otras personas, sus conocimientos, sus intenciones y sus creencias. Desde este punto de vista, este concepto se refiere a una habilidad ‘heterometacognitiva’, ya que hacemos referencia a cómo unsistema cognitivo logra conocer los contenidos de otro sistema cognitivo diferente de aquel con el que se lleva a cabo dicho conocimiento. La terminología asociada a este concepto es variadas: se hanutilizado diversos conceptos, como ‘ToM’, ‘cogniciónsocial’, ‘mentalización’, ‘psicología popular’, ‘psicología intuitiva’ o ‘conducta intencional’



PRESENTACION

























INDICE¿QUÉ ES Y CÓMO SE LOGRA LA EMPATÍA?


El ser humano posee la capacidad de detectar la información emocional del otro, ser consciente de la misma y preocuparse para actuar lo cual...