A O De La Diversificaci N Productiva Y Del Fortalecimiento De La Educaci N


“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”






CURSO
:
Control de Calidad I
TRABAJO

PROFESOR
:

:
Zonas de Calidad de los cuadernos Standford
Ing. CarlosOqueliz Martinez
SEMESTRE
ALUMNO
:
:

2015-1
Josue Soto Cancino
201212477

















Tema seleccionado: Cuadernos Standford
1. Empresa Standford:
Standford, es una marca 100% peruana, líder encuadernos de calidad, en el Perú, fue creada el año 1995 y desde un principio se ubicó en la preferencia del público estudiantil pues se caracterizó por su altísima calidad, utilizando los mejoresinsumos para el producto, añadiendo valor agregado, diversificando su oferta para cada tipo de estudiante y sobre todo pensando siempre en apoyar la educación en el Perú.
MISIÓN:
“Desarrollar productos devanguardia que impulsen la mejora de la educación en el país”.
VISIÓN:
“Ser considerada la marca líder en calidad de cuadernos y útiles escolares de la región”.

2. Productos Standford:
Entre losprincipales, se encuentra los cuadernos Standford con diferente variedad de diseños en la portada, en la caratula, entre otros.
A continuación se presenta algunos de los diseños de los cuadernos.
CUADERNODELUXE TOP GEAR:



CUADERNO DELUXE DRAGON BALL:









CUADERNO DELUXE SAURUS:





3. Zonas de Calidad:
Tomando como referencia lo aprendido en clase y guiándonos del gráfico de las zonas decalidad, a continuación se va a realizar un análisis con los cuadernos Standford.





Zonas de Calidad


1. Zona de Calidad Optima
5. Zona de esfuerzos inútiles
2. Zona de Calidad con Riesgo
6. Zona útilpero efectiva
3. Zona inútil y superflua
7. Zona de insatisfacción del cliente
4. Zona satisfacción superflua


Zona de Calidad de los cuadernos Standford:
Se puede considerar en la ZONA 6: “ÚTIL PEROEFECTIVA”.
¿Por qué?
La razón es la gran variedad de gustos que los niños pueden tener sobre los dibujos animados y, por ello, algunos no podrán encontrar el dibujo animado que quieren tener en su...