ADM_INFORME_DE_EJECUCION_ACTIVIDAD_Nº3_GRUPO_N°1
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
Definición de Proyecto de Aprendizaje:
Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e interesesatravés de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espaciosquepropone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer y convivir.
Funciones o Finalidades del ProyectodeAprendizaje:
*Desarrollar las prácticas pedagógicas a partir de situaciones reales.
*Integrar a través de los espacios, la escuela y la comunidad.
*Resolver necesidades existentes enlosplanteles y comunidades a partir del abordaje pedagógico.
*Promover la investigación de los autores y actores del hecho educativo.
*Resaltar la identidad socio-cultural, partiendo delcontextolocal.
*Formar individuos capaces de resolver problemas de su entorno.
*Promover el desarrollo endógeno.
*Activar la inserción ideológica y filosófica como parte de la formación denuevosrepublicanos.
Elementos del Proyecto de Aprendizaje:
*Identificación y tiempo.
*Diagnostico/exploración (Que pasa en nuestra escuela, aula y comunidad).
*Propósitos y/uobjetivos.*Contenidos (Saber, Hacer y Convivir).
*Plan de Acción (espacios/actividades: comunitarias y pedagógicas) responsables, recursos/fechas.
*Evaluación (competencias, indicadores, actividades,técnicase instrumentos).
Características del Proyecto de Aprendizaje:
Integrador: En ellos de integran las diferentes áreas que conforman el programa de cada nivel, de manera de construirunaprendizaje significativo y darle mayor sentido al proceso de aprender.
Cooperativo: Los P.A. son construidos y desarrollados conjuntamente por docentes, alumnos, familia y miembros de la comunida
Definición de Proyecto de Aprendizaje:
Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e interesesatravés de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espaciosquepropone el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber, hacer y convivir.
Funciones o Finalidades del ProyectodeAprendizaje:
*Desarrollar las prácticas pedagógicas a partir de situaciones reales.
*Integrar a través de los espacios, la escuela y la comunidad.
*Resolver necesidades existentes enlosplanteles y comunidades a partir del abordaje pedagógico.
*Promover la investigación de los autores y actores del hecho educativo.
*Resaltar la identidad socio-cultural, partiendo delcontextolocal.
*Formar individuos capaces de resolver problemas de su entorno.
*Promover el desarrollo endógeno.
*Activar la inserción ideológica y filosófica como parte de la formación denuevosrepublicanos.
Elementos del Proyecto de Aprendizaje:
*Identificación y tiempo.
*Diagnostico/exploración (Que pasa en nuestra escuela, aula y comunidad).
*Propósitos y/uobjetivos.*Contenidos (Saber, Hacer y Convivir).
*Plan de Acción (espacios/actividades: comunitarias y pedagógicas) responsables, recursos/fechas.
*Evaluación (competencias, indicadores, actividades,técnicase instrumentos).
Características del Proyecto de Aprendizaje:
Integrador: En ellos de integran las diferentes áreas que conforman el programa de cada nivel, de manera de construirunaprendizaje significativo y darle mayor sentido al proceso de aprender.
Cooperativo: Los P.A. son construidos y desarrollados conjuntamente por docentes, alumnos, familia y miembros de la comunida
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