B planteamiento del problema Denia

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El principal reto al que nos enfrentamos actualmente los educadores es seguramente como llegar a nuestro alumnado, en un sentido amplio del término. Este reto, tieneespecial relevancia en materias relacionadas con la historia debido además a que muchas de las veces tanto al alumno como al maestro les parece aburrido. Seguramente, el problema más importante que tieneplanteado la investigación en didáctica de la historia (y sobre la enseñanza en general), es el de la separación entre el conocimiento que se genera a través de dicha investigación y el que se aplicaen el aula.
Por otra parte, creo necesario hacer una reflexión sobre las dificultades de los profesores y estudiantes a la hora de abordar en el aula cada uno de los temas o acontecimientos de lahistoria, como es la memorización de fechas, nombres de los historiadores así como los hechos que se vivieron, para poder llegar a la enseñanza en los alumnos es necesarios obtener distintos recursosque llamen su atención.
Asimismo, las limitaciones del conocimiento científico en el profesorado sobre estos temas de historia, donde la información es a veces contradictoria, no existe acuerdo entrelos expertos, y las predicciones se hacen desde un conocimiento incompleto, provocan cierto sentimiento de incompetencia, ya que hacen que nuestros conocimientos se confundan.
A ello habría que añadirla cierta complejidad intrínseca de estos temas. Por tales motivos lo más importante para adquirir más conocimientos sobre algún tema es investigando, indagando y sentirse parte de él, sentir que esparte de la historia y hacer que los alumnos sientan que están en aquellas épocas.
Podría extenderme mucho más con la necesidad de INVESTIGAR en la práctica docente sobre los temas, pero eso es algoque siempre debemos tener presentes, así que lo más importante es encontrar los recursos necesarios para poder llegar al alumno.
Incógnitas:
¿Por qué es importante implementar recursos para la...