B. skinner





BURRHUS FREDERIC SKINNER


PRESENTADO A :
ANA M. VELEZ GARCIA




PRESENTADO POR:

ANDRY YILENI BELTRAN
ID: 000302488




CORPORACION UNIVERSITARIAMINUTO DE DIOSPSICOLOGIA
ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
NRC: 2796
RESEÑA
2013


BURRHUS FREDERIC SKINNER

INTRODUCCIÓN

De acuerdo al tema de Skinner, principalmente aquí nos muestra dosprincipios teóricos que propuso el mismo. Donde uno de estos se trato en el experimento que llevo a cabo y el otro en el resultado producto de aquel experimento midiendo su conducta de cada animal de acuerdoa su necesidad.
Así como también veremos como skinner muestre tres puntos importantes acerca de la programación Skinneriana, donde cada uno de estos puntos mide la forma de interpretar informaciónque imparte el profesor, donde tiene que haber mínimo de errores para llegar a tener un buen conocimiento.
Es ahí donde dio distintas aportaciones a la educación la cual dio su punto de vista acercade la enseñanza, el papel que juega el profesor y finalmente la importancia del aprendizaje en el alumno, la cual cada uno de estos son suma importancia donde al igual el se baso en las maquinas deenseñanza donde era una forma de aprender de los alumnos la cual se centraba en solo recibir información y seguir las instrucciones que le señalaba la maquina con la que estaba aprendiendo,BURRHUS FREDERIC SKINNER

Skinner propone dos principios teóricos, el primero es orden metodológico, la cual pone en marcha un nuevo dispositivo experimental que es la caja del condicionamientooperante, donde se trata en la que un animal aprende a producir un acto motor simple como es apretar una palanca seguido de una consecuencia re forzante que en este caso es el alimento que se encuentradentro de esta.
Aquí principalmente Skinner lleva a cabo este experimento para medir la conducta de los animales a través del experimento y de dicho estimulo dado.
El segundo principio es, el plano...