B.F Skinner

Burrhus Frederic Skinner nació en un pequeño pueblo de Pennsylvania llamado Susquehanna, el 20 de marzo de 1904. Su padre era un abogado y su madre ama de casa. Sus padres eran personas muy trabajadoras que les inculcaron a sus hijos reglas caras del comportamiento correcto. Estudió en Hamilton College y eligió estudiar la Biología durante el primer año de carrera universitaria ya que leinteresaba el comportamiento animal. Finalmente luego prefirió la Psicología y argumentó que esta es una rama experimental de la ciencia natural, donde es posible controlar y predecir la conducta si se hace bajo una observación directa y en condiciones experimentales de estímulo-respuesta. El padre practicaba en la educación moral de su hijo enseñándole el destino de los criminales. El padre le mostro lacárcel y lo llevo a una conferencia sobre la vida dentro de una conocida prisión estatal de Nueva York. Ciertos episodios a B.F. Skinner le indicaron que sus conductas de adulto se regían por las recompensas y los castigos (“reforzamiento”) que recibió desde su niñez. Ósea podemos decir que gracias a su experiencia de su niñez temprana se reflejan en su teoría y en la idea de que las personas soncomo “sistemas complejos que se comportan de forma rígida por leyes” La visión del ser humano como una máquina que funciona de un modo predecible tuvo su origen en las largas horas que pasaba construyendo aparatos mecánicos, trabajo también en una máquina de movimiento de perpetuo que nunca funciono. También se casó con Ivonne Blue, tuvieron dos hijas, de las cuales la segunda se volvió famosacomo la primera infante que se crió en uno de los inventos de Skinner: la cuna de aire. Aunque no era más que una combinación de cuna y corral rodeada de cristales y aire acondicionado, parecía más como mantener a un bebé en un acuario. El era un hombre muy activo, investigando constantemente y guiando a cientos de candidatos doctorales, así como escribiendo muchos libros. Skinner muere de leucemiaen de agosto de 1990.
Skinner desarrolló su famosa teoría sobre el comportamiento humano y sus reacciones a estímulos externos, donde una conducta es reforzada con la intención de que se repita o sea exterminada de acuerdo a las consecuencias que el estímulo comporte. La teoría de Skinner está basada más bien en la idea de que todos los eventos que tenga que ver con el aprendizaje cambian omodifican nuestro comportamiento y nuestras maneras de actuar, de comportarnos de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios que se pueden ver son el resultado de la respuesta individual a los estímulos que experimentamos. Es muy interesante porque nuestra respuesta viene de acuerdo al estímulo que recibimos. Cuando estos estímulos son positivos o como también negativos nuestro ser tiende arepetirlos o a exterminarlos permanentemente. La idea principal de B.F. Skinner podríamos decir que es que la conducta donde es controlada por sus consecuencias. Es decir por lo que sucede después. Skinner distinguió dos tipos de conductas: la respondiente y la operante. La conducta respondiente es una respuesta provocada por un estímulo específico. Esta conducta no se aprende, sino que se produce deforma involuntaria. Y la conducta operante es una conducta emitida de forma espontánea o voluntaria que actúa sobre el entorno a efecto de cambiarlo. Para Skinner la conducta respondiente es menos importante que la operante. Esta clase de conducta se emite y no es provocada por ningún estímulo. La conducta operante obra sobre el entorno y al hacerlo se modifica. Es muy importante tener presenteque es el condicionamiento que es el procedimiento donde se cambian las consecuencias de una respuesta para influir en la tasa con la cual se presenta. Skinner hiso un experimento donde invento un aparato, llamado comúnmente la caja de Skinner. Se trata sobre cuando metemos a una rata privada ósea sola con alimento en la caja, al principio su conducta es espontánea y aleatoria: se mueve, olfatea,...