bvzc

Páginas: 6 (1254 palabras) Publicado: 9 de julio de 2014

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA
INSTITUTO DE DISEÑO Y METODOS INDUSTRIALES





LABORATORIO II
TERMOMETRIA














Índice
Contenido
Contenido 2







1. IntroducciÓn
Como estudiantes de ingeniería, debemos conocer las herramientas utilizadas para la medición de diversas magnitudes. La termometría es una rama de lafísica que se encarga de los métodos y medición de temperaturas.
En esta experiencia de laboratorio, se pretende conocer diversas herramientas para la medición de temperaturas disponibles (termómetros), el principio por el cuál funcionan y los errores resultantes en las mediciones.
2. Objetivos

2.1. Objetivos generales
Conocer y aplicar métodos para la medición de temperaturas en diferentesaplicaciones.
2.2. Objetivos específicos
Medir temperatura en líquidos con distintos instrumentos a diferentes niveles de temperatura.
Seleccionar instrumentos para aplicaciones específicas.
Obtener curvas de calibración de instrumentos.
3. Glosario
-Temperatura:
La temperatura es una magnitud escalar que está relacionada a la energía interna de un sistema (que es la energía cinéticaasociada a los movimientos de las partículas de un sistema). La temperatura se mide con termómetros, los cuales están calibrados comúnmente gracias a un fenómeno físico, como lo puede ser el punto de congelación del agua (como es en el caso de los grados Celsius). Para dejar explicado de manera sencilla, la temperatura es lo que se mide con un termómetro, el cual le da un valor numérico a lo que se puededeterminar si algo esta frío o caliente.
-Resolución:
La resolución es la mínima escala de medición que tiene un instrumento de medición (pie de metro, regla, termómetro, goniómetro, etc.).

4. Metodo de trabajo
El profesor nos hace una charla de lo que es la termometría y de lo que haremos en esta experiencia. Posteriormente, se nos presentan distintos instrumentos para medir temperatura yel profesor nos explica el funcionamiento de cada uno de ellos y como están compuestos. Una vez terminadas las explicaciones pertinentes, con la guía del profesor, comenzamos a hacer las mediciones de temperatura con diferentes instrumentos de medición en varias ocasiones, lo cual llevamos a una tabla para luego analizarla y ver los márgenes de error que poseen estos instrumentos, usando uno deellos como calibrador.

5. Instrumentos de laboratorio

5.1. Termómetro digital de tipo termocupla con sensor de inmersión tipo T
Es un termómetro que mide la temperatura con una termocupla, usando un sensor de inmersión tipo T, que tiene un rango de temperatura de -50 hasta +400 °C.
5.2. Termómetro de vidrio
 Es un tubo de vidrio sellado que contiene mercurio, cuyo volumen cambia con latemperatura de manera uniforme. Este cambio de volumen se visualiza en una escala graduada. 
5.3. Termómetro bimetálico
Los termómetros bimetálicos están constituidos por un tubo de acero inoxidable en cuyo interior se encuentra una espiral helicoidal bimetálica. Dicha espiral está soldada por un extremo a la parte inferior del tubo y por el otro, a una varilla de transmisión. Ésta, a su vez,está conectada a una aguja indicadora.
5.4. Sensores tipo termocupla
Tipo K (Cromel/Alumel): Tienen un rango de temperatura de -200 °C a +1372 °C y una sensibilidad 41µV/°C aproximadamente.
Tipo E (Cromel/Constantán): No son magnéticos y, gracias a su sensibilidad, son ideales para el uso en bajas temperaturas, en el ámbito criogénico. Tienen una sensibilidad de 68 µV/° C.
TipoJ (Hierro/Constantán): Su rango de utilización es de -270 a +1200°C. Debido a sus características, se recomienda su uso en atmósferas inertes, reductoras o en vacío. Su uso continuado a 800°C no presenta problemas. Su principal inconveniente es la rápida oxidación que sufre el hierro por encima de 550°C y por debajo de 0°C. Es necesario tomar precauciones a causa de la condensación de vapor de agua sobre el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • xz zcdzcd
  • xz<x
  • xz zxcczx
  • xz<xz<
  • Xz xzxc x
  • SDC<XC<XZ
  • xz<x<
  • <xz<xasdsad

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS