C Mo Deber Amos Evaluar

¿Cómo deberíamos evaluar?

La evaluación aplicad a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y rigurosos de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde sucomienzo de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar decisiones adecuadas para proseguir laactividad educativa mejorándola progresivamente.

How we should evaluate?

The evaluation applied to teaching and learning is a systematic and rigorous process of data collection, part of the educationprocess from the beginning so that it is possible to have continuous and meaningful information to assess the situation, make value judgments about her and take appropriate measures to continueimproving it progressively educational activity decisions.













Evaluamos para resaltar lo negativo?

Por un lado es cierto que cuando se evalúa suele hacerse para detectar lo negativo, errores deaprendizaje, fallos de funcionamiento, etc., y en general, se destaca escasamente lo positivo, ambos aspectos tienen importancia como para ser evaluados y puestos de manifiesto, pero, en el momentode informar acerca de los resultados de una evaluación o de la evolución de un proceso continuo de valoración, habría que comenzar dando especial relieve a todo lo que se ha evaluado muy positivamenteo, más en concreto, a los aprendizajes que los alumnos hayan alcanzado de modo definitivo., sin embargo, también es imprescindible detectar los errores de aprendizaje de cada alumnos para podersubsanarlos de inmediato.



Evaluated to highlight the negative?

On the one hand it is true that when evaluated usually done to detect the negative learning errors, malfunctions, etc., and generallystands barely positive, both aspects are important to be assessed and evidenced, but, at the time of reporting the results of an evaluation or development of a continuous process of assessment, we should...