c mo escribir un Ensayo a base de una obra literaria 2

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Francisco Roberto Rojas Caldelas, Vida Valero Borrás
Aspectos en la redacción de un ensayo con base en una obra literaria. Clase de niveles intermedio-superior y
avanzado en lengua extranjera
Reencuentro, núm. 47, diciembre, 2006, pp. 102-107,
Universidad Autónoma Metropolitana UnidadXochimilco
México
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004712

Reencuentro,
ISSN (Versión impresa): 0188-168X
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Xochimilco
México

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Aspectos en la redacción
de un ensayo con base
en una obra literaria.
Clase de niveles intermedio-superior
y avanzado en lengua extranjera
Francisco Roberto Rojas Caldelas*
Vida Valero Borrás**
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, México.
*Profesor investigador de tiempo completo en la UAM-Azcapotzalco. Correo electrónico: frisssco@yahoo.com
**Fundadora del Grupo deInvestigación en Lingüística Aplicada de la UAM-Azcapotzalco.

Resumen
Asignar la redacción de ensayos sobre una obra literaria ha sido una praxis cotidiana en las clases de lenguas extranjeras.
Esta labor se lleva a cabo cuando el alumno tiene un cierto dominio de la lengua meta y se asume que es capaz de escribir
prosa de cierta extensión. Por medio del contacto con el texto literario, el alumnointerpreta la visión del autor, los rasgos
inherentes de la cultura descrita, así como la temporalidad, continuidad y universalidad de los personajes y eventos
descritos en ella.
En el presente documento se identifican e ilustran las características formales y conceptuales del ensayo desde la
lógica académica literaria. Asimismo, se reflexiona acerca de la importancia de la lectura literaria. Seenmarcan el entorno
didáctico y sus momentos más importantes para redactar un ensayo literario en lengua extranjera sobre bases críticoliterarias propuestas por Roland Barthes y bases filosófico-literarias de la interpretación de Hanz Georg Gadamer. Por
último, se contextualizan las limitaciones y los alcances de la propuesta.
[Essay] “The word is late, but the thing is ancient.”
Bacon, Essays,dedication to Prince Henry, 1612.

Palabras clave:
Ensayo
Lenguas extranjeras
Lectura

Abstract
Writing an essay based on a literary work is a common practice in foreign language courses. The task is assigned when
students have achieved a certain mastery of the target language, and it may be assumed that they are capable of writing a
text of some length. Through contact with a literary text, students caninterpret the author’s vision, the features inherent
to the culture described, and the era, continuance and universality of the characters and events portrayed in the text.
In this article, the formal and conceptual characteristics of the essay are identified in the framework of academic
literary analysis. The importance of reading literary texts is also discussed. The learning environment andthe best learning
stages for writing literary essays in a foreign language are related to the literary criticism theories of Roland Barthes and

literary philosophy theories of Hans-Georg Gadamer. The article
concludes by contextualizing the limits and scope of the proposal.

Keywords:
Essay
Foreign languages
Reading

El ensayo, el género
académico por antonomasia
El ensayo es un género pocoentendido y sumamente practicado, aunque no siempre logrado en cuanto a su claridad y
en lo que trata de mostrar, debido a la heterogeneidad de
aspectos que en él confluyen. Cada autor enaltece los aspectos
que considera primordiales. Examinemos algunos.
Desde un horizonte trivial, Sainz De Robles (1954, p.
367) en su ensayo de un diccionario de literatura define al
ensayo como: “Escrito, generalmente...