C mo hacer un mapa conceptual 1

Un ejemplo sencillo.

Mapa de
Jerarquización

 Seleccionar
 Agrupar

 Ordenar

 Representar
 Conectar

 Comprobar
 Reflexionar

Fuente: Wikipedia

 Después

de leer un texto, o escogido untema
concreto,
seleccionar
los
conceptos con los que se va a trabajar y
hacer una lista con ellos. Nunca se
pueden repetir conceptos más de una
vez en una misma representación. Puede
ser útilescribirlos en notas autoadhesivas
para poder jugar con ellos. Por ejemplo,
de hacer un sencillo estudio sobre los
campos de la Sociología: estructura
social,
cultura,
familia,
religión,
perspectivas
de
lasalud
y
la
enfermedad.

Perspectivas
de salud

Familia

Religión

Estructura
Social

cultura

enfermedad

 Agrupar

los conceptos, cuya relación
sea próxima. Aunque hay sitios donde
se recomiendaordenar (paso número
3) antes que agrupar, es preferible
hacerlo primero: a medida que
agrupamos, habrá conceptos que
podamos meter en dos grupos al
mismo tiempo. De esta forma
aparecen
los
conceptosmás
genéricos.

Estructura Social
• Familia

Cultura
• Religión

Perspectivas de Salud
• Enfermedad

Ordenar los conceptos del más abstracto y
general, al más concreto y específico.
(Quedando muyparecido a lo anterior).
Cultura
Perspectivas
de Salud
Estructura
Social

•Religión
•Enfermedad
•Familia

 Representar

y situar los conceptos en
el
diagrama.
Aquí
las
notas
autoadhesivas pueden agilizarel
proceso, así como las posibles
correcciones. En este caso, no hace
falta, puesto que se han representado
los conceptos desde el principio.
 CUALQUIERA
DE
LAS
REPRESENTACIONES ANTERIORES.

 Estaes la fase más importante: a la hora
de conectar y relacionar los diferentes
conceptos,
se
comprueba
si
se
comprende correctamente una materia.
Conectar los conceptos mediante
enlaces. Un enlacedefine la relación
entre dos conceptos, y este ha de crear
una sentencia correcta. La dirección de
la flecha nos dice cómo se forma la
sentencia (p. ej. "El perro es un animal",
“La familia es la base...