C mo imaginamos la educaci n virtual del futuro1

¿Cómo imaginamos la educación virtual del futuro?
Pero no solo estas herramientas bastan para la educación del futuro. Es también imprevisible pensar en los nuevos métodos de capacitación para los educadores, que ellos vallan comprendiendo e interpretando los nuevos paradigmas de educación.

La educación del futuro será integradora, no se limitara solo a las salas virtuales (entiéndaseplataformas-aulas virtuales de estudio), también integrara las experiencias de la vida diaria, el día adía de las personas, fusionara el internet de las cosas y se basara en enseñanzas a través de los ejemplos de situaciones cotidianas. Será totalmente sincrónica con el ir y venir de las personas.
Corea del sur encabeza los Rankin escolares mundiales. Analizar la información de un pueblo desarrollado einteresado por el futuro, es un buen punto de partida para analizar el nuestro. Para el 2111, se espera que el mundo presente grandes cambios sociales, tecnológicos y culturales. Se espera que el sector de educación sufra uno de estos cambios coyunturales.
Instituto Keris, en Seúl, en donde el centro de investigación keris analiza como serán las aulas del futuro.
e-learning: educación a través deinternet y de las herramientas TIC
u-learning: fusiona todos los medios de comunicación digitales, incluida el internet de las cosas, tanto dentro como fuera de las aulas. Fusiona también la enseñanza en medio de la vida diaria.
Todo está sistematizado, se usa al máximo la tecnología. Hay un centro de comando, donde monitorea a todos los alumnos. No se usa papel y lápiz, no se usan libros (seconsideran obsoletos para aprender), se usan ejemplos prácticos para aprender, se usa el trabajo de campo y todo enfocado en el día a día. En vez de libros y cuadernos, se utilizan Tablet y a través de memorias USB se cargan los contenidos de estudio.
La realidad aumentada será supremamente relevante en la educación del futuro.
Educación online interactiva y educación móvil. Se cambiara la forma deaprendizaje en el futuro, con mucha más que aprender.
Las herramientas se irán adaptando a las nuevas tecnologías que vallan apareciendo.
La educación a distancia marcara la pauta. El modelo de enseñanza del futuro será muy distinto al actual. Se podrán educar a través de inteligencia artificial, los avatares serán los que enseñen, por medio de simuladores.
El futuro de la educación será directamenteproporcional al futuro y desarrollo de la tecnología.
Se necesita tecnificar la enseñanza para optimizar resultados? No necesariamente. Sin dejar de lado la tecnología, se tiene en cuenta también la educación básica de nueve años.
Sin prejuicios, sin clases sociales, todo subsidiado.
La educacion de los maestros es supremamente importante. No solo en la parte formal de los conocimientos sinotambién en la parte de seguimiento, social y sicologica que el maestro tenga, para ofrecerle y hacerle seguimiento al estudiante

El conocimiento es una de las verdaderas riquezas. Todo lo material va y viene, pero el conocimiento siempre, por eso es importante darle gran relevancia al conocimiento.
¿QUE VAMOS A REALIZAR EN ESTA ACTIVIDAD?
1. Investigue ¿Cuál es el nuevo rol y responsabilidades quedeben adquirir tanto estudiantes como docentes en los estudios de modalidad virtual?
Los estudiantes de modalidad virtual deben adaptarse a los nuevos paradigmas de enseñanza que se están aplicando en la actualidad. Deben ser capaces de asimilar el cambio y deben asumir su responsabilidad como relevos generacionales de las poblaciones actuales. Este relevo implica tener y/o contar con las capacidadesnecesarias y suficientes para adaptarse y enfrentar los nuevos retos que conlleva vivir en un entorno moderno, tecnificado y globalizado.
El estudiante debe comprometerse a aprender las nociones mínimas básicas acerca de las herramientas TIC.
Cambiar los paradigmas de estudio que han a prendido en el sistema presencial. Entender que el éxito de la educación virtual depende del grado de...