C Mo Saber Que Se Ha Elegido Un Proyecto En La Escuela


Hernández, Fernando; La organización del currículum y
proyectos de trabajo.
1. ¿Cómo saber que se ha elegido un proyecto en la escuela?
Porque se han creado con la finalidad de organizar losconocimientos con el contenido de información
2. ¿Qué elementos considerar para elegir un proyecto de trabajo?
Modelo de aprendizaje
Temas que se trabajan
Decisión sobre que temas
Función delprofesorado
Sentido de la globalización
Modelo curricular
Rol de alumnado
Tratamiento de la información
Técnicas de trabajo
Procedimientos
Evaluación
3. ¿Cómo surge la propuesta de elección de posiblestemas?
El punto partida para la definición de un Proyecto de trabajo es la elección del tema. En cada nivel y ciclo esta elección adopta características diferentes. El alumnado parte de susexperiencias anteriores, de la información que tiene sobre los Proyectos ya realizados o en proceso de elaboración por otras clases.
4. ¿Qué actividad debe realizar el docente después de elegir un proyecto?Especificar cuál será el motor de conocimiento, el hilo conductor, el esquema cognoscitivo que permitirá que el proyecto vaya más allá de los aspectos informativos o, instrumentales inmediatos y pueda seraplicado en otros temas o problemas.
Llevar a cabo una primera previsión de los contenidos (conceptuales y procedimentales) y las actividades, y tratar de encontrar algunas fuentes de información quepermitan iniciar y desarrollar el Proyecto.
Estudiar y actualizar las informaciones en torno al tema o problema del que se ocupa el Proyecto, con el criterio de que aquéllas presenten novedades,planteen preguntas, sugieran paradojas, de forma que permita al alumnado ir creando nuevos conocimientos.
Crear un clima de implicación e interés participativo en el grupo, y en cada persona, sobre lo quese está trabajando en la clase.
Hacer una previsión de los recursos que permitan traspasar al grupo la actualidad y funcionalidad del Proyecto.
5. Una vez elegido el proyecto, ¿Cuál es la función o...