C MO SABER SI MI HIJO TIENE DISLALIA
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2015
¿CÓMO SABER SI MI HIJO TIENE DISLALIA?
Dislalia es un trastorno poco conocido con ese nombre, ya que por lo general decimos que el niño habla “chiqueado” o “esta chiquito y no se le entiende”,pero en realidad esto abarca un problema que no se va a quitar con la edad ni va a desaparecer solo, sino que involucra un diagnóstico y tratamiento específico.
La dislalia es un problema en laarticulación de los fonemas, ya sea por ausencia, alteración o sustitución de estos, es pues, una incapacidad para pronunciar o formar palabras.
El lenguaje de un niño dislálico (si está muy afectado)puede llegar a hacerse ininteligible y puede deberse a diversas causas, entre ellas, no enseñarle al niño a pronunciar correctamente ni corregirle sus errores al hablar. Pero en cualquier caso, fuera deque hay un proceso normal del desarrollo del lenguaje, esta debe ser tratada lo más precozmente posible. Existen varios tipos de dislalias: evolutiva, funcional, audiógena y orgánica.
Las máscomunes son:
Dislalia evolutiva, en la cual el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y las repite de forma incorrecta y hay una articulación defectuosa. Aquí hay una evoluciónnormal en la maduración del niño y estas dificultades se van superando, pero si persisten más allá de los 4/5 años se puede considerar como patológicas y se requiere tratamiento.
Dislalia funcionales un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje por una función anómala de los órganos periféricos, sin que existan trastornos orgánicos en el niño sino solo una incapacidad funcional.Esta puede darse en cualquier fonema pero lo más frecuente es la sustitución, omisión y deformación de la (r, k, l, s, z, ch, g).
En algunos casos, el niño dislálico sabe que articula mal y élquisiera corregirse y trata de imitar al adulto, pero sus órganos no obedecen con la facilidad que él desea y no encuentran el movimiento correcto para pronunciar.
No obstante, la dislalia funcional no...
¿CÓMO SABER SI MI HIJO TIENE DISLALIA?
Dislalia es un trastorno poco conocido con ese nombre, ya que por lo general decimos que el niño habla “chiqueado” o “esta chiquito y no se le entiende”,pero en realidad esto abarca un problema que no se va a quitar con la edad ni va a desaparecer solo, sino que involucra un diagnóstico y tratamiento específico.
La dislalia es un problema en laarticulación de los fonemas, ya sea por ausencia, alteración o sustitución de estos, es pues, una incapacidad para pronunciar o formar palabras.
El lenguaje de un niño dislálico (si está muy afectado)puede llegar a hacerse ininteligible y puede deberse a diversas causas, entre ellas, no enseñarle al niño a pronunciar correctamente ni corregirle sus errores al hablar. Pero en cualquier caso, fuera deque hay un proceso normal del desarrollo del lenguaje, esta debe ser tratada lo más precozmente posible. Existen varios tipos de dislalias: evolutiva, funcional, audiógena y orgánica.
Las máscomunes son:
Dislalia evolutiva, en la cual el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y las repite de forma incorrecta y hay una articulación defectuosa. Aquí hay una evoluciónnormal en la maduración del niño y estas dificultades se van superando, pero si persisten más allá de los 4/5 años se puede considerar como patológicas y se requiere tratamiento.
Dislalia funcionales un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje por una función anómala de los órganos periféricos, sin que existan trastornos orgánicos en el niño sino solo una incapacidad funcional.Esta puede darse en cualquier fonema pero lo más frecuente es la sustitución, omisión y deformación de la (r, k, l, s, z, ch, g).
En algunos casos, el niño dislálico sabe que articula mal y élquisiera corregirse y trata de imitar al adulto, pero sus órganos no obedecen con la facilidad que él desea y no encuentran el movimiento correcto para pronunciar.
No obstante, la dislalia funcional no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.