C MO TECLEAR VA DESTRUYENDO TU MEMORIA traducci n becario

Páginas: 4 (760 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2015
CÓMO TECLEAR VA DESTRUYENDO TU MEMORIA
LOS ESTUDIOS DEMUESTRAN QUE ES MÁS PROBABLE RECORDAR COSAS QUE SE ANOTAN A MANO, PERO HAY CIRCUNSTANCIAS EN LAS QUE SE DEBE UTILIZAR LA LAPTOP.

POR STEPHANIEVOZZA

Noticias: Si usted toma notas en una reunión con su ordenador portátil, o si crea una lista de cosas por hacer usando una app, es posible que este debilitando su capacidad para recordar lainformación más tarde.
Un estudio reciente publicado en la revista Psychological Science encontró que una pluma es más poderosa que el teclado cuando se trata de recordar lo que acabas de anotar.
Elcientífico psicológico Pam Mueller de la Universidad de Princeton, autor principal del estudio, se dio cuenta de la diferencia, mientras que ella era ayudante de cátedra. Ella normalmente traía su ordenadorportátil a la conferencia para tomar notas, pero un día ella no llevo el ordenador a clase. "Sentí que he aprendido mucho más", Mueller recuerda.
A partir de tres estudios diferentes, Mueller puso aprueba el efecto de las técnicas “toma de notas” en la memoria. Primero tenía dos grupos de estudiantes tomando notas en una charla de TED, la mitad del grupo con un ordenador portátil y la otra mitadcon un lápiz y un cuaderno. Cada grupo se puso a prueba con el material, y mientras ambos grupos contestaron bien en las preguntas que implicaban recordar hechos, el grupo con el lápiz y cuaderno,obtuvo significativamente una mejor calificación en cuestiones conceptuales.
"Los estudiantes que tomaron notas en la computadora portátil fueron básicamente transcribiendo la conferencia", diceMueller. "Debido a que escribimos con la mano de una manera más lenta, los que tomaron notas con lápiz y papel tenían que ser más selectivos, seleccionando la información más importante a incluir en susnotas. Esto les permitió estudiar el contenido de manera más eficiente."
En el segundo estudio, Mueller dijo al grupo de toma de notas en el portátil que trataran de no tomar notas literales; Sin...
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