C VVN

PLANEACIÓN CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
SECUNDARIA

NOMBRE DE LA MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL
GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA
HORAS A LA SEMANA: CUATRO
NOMBRE DEL MAESTRO: MARÍA JOSÉ ENRÍQUEZ OCHOA
CORREO ELECTRÓNICO: pepe_eno@hotmail.com

PROPÓSITOS

ENFOQUE

El alumno tendrá un encuentro activo con la historia cercana a su presente y a sus inquietudes. Para ello se le proporcionaránrecursos como mapas históricos, líneas del tiempo, cuadros, gráficas y esquemas explicativos; actividades de reflexión sobre el pasado y el presente, así como ejercicios y lecturas que motiven su curiosidad histórica.

El alumno será capaz de distinguir qué ha cambiado a través del paso del tiempo y qué permanece; comprenderá los procesos y podrá explicarlos; reflexionará sobre su pasado con elfin de comprender su presente y encontrar nuevos caminos para el futuro.


CONOCIMIENTOS:
Los alumnos distinguirán elementos culturales en diferentes periodos históricos. Serán capaces de ubicar espacial y temporalmente el desarrollo de las civilizaciones. Podrán entender las causalidades y efectos de distintos procesos históricos, así como sus implicaciones sociales, políticas, económicas yculturales.
Los alumnos serán capaces de establecer vínculos significativos entre su objeto de estudio y su realidad inmediata.

HABILIDADES:
Los alumnos desarrollarán habilidades de observación, reflexión, y aplicación de conocimientos de la materia en su entorno cotidiano.

VALORES:
Los alumnos desarrollarán la responsabilidad, orden y organización en su desempeño diario, así como latolerancia y respeto a la diversidad de ideas entre compañeros.





HERRAMIENTAS - PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PORCENTAJES

PARTICULARIDADES DE LA MATERIA

Examen:
Se presentarán cinco bimestrales, tres mensuales y dos trabajs de investigación.
Los exámenes serán contestados por escrito, resolviendo ejercicios y analizando procedimientos de los temas abarcados.

Cuaderno:
Cadatarea, apuntes de clase, ejercicios y actividades deberán quedar registradas en su cuaderno de diario. Es de suma importancia que éste se lleve con orden y limpieza.
Se revisará el orden y organización de manera semanal, debido a que servirá para estudiar en los exámenes bimestrales.

Tareas:
Deberán ser entregadas a la fecha indicada por la maestra.
Las tareas que hayan sido copiadas, seráneliminadas.
Deberán entregarse con buena presentación en cuanto a limpieza, ortografía y contenido.

Participación en clase:
Será válida, si realiza los ejercicios de clase y aporte ideas relevantes sobre el tema, ya sea por iniciativa o por pregunta directa, así como el rendimiento general durante la clase. La actitud positiva es clave en este punto.

Conducta:
Será considerada adecuada, siel alumno respeta los acuerdos básicos de trabajo, comportamiento en clase, manteniéndose centrado en el tema, así como presentación personal y cuidado de área de trabajo.

Durante cada bimestre se tomará en cuenta los siguientes porcentajes de evaluación:

50 % Examen

5 % Cuaderno

10% Bitácora

20 % Tareas

15 % Participación en clase y conductaTOTAL 100 %




Es una materia que se imparte cuatro veces a la semana.

Se requiere que los alumnos se presenten con el cuaderno y el libro de texto, de manera personal.

En esta materia se valora mucho la participación y la disposición para trabajar del estudiante así como el respeto a los compañeros y las diferentes opiniones que se observen durante las sesiones.

Se requiereque el alunmo concluya con las actividades encargadas en clase como la organización de datos, ejercicios de comprensión de lectura, organizadores gráficos y diagramas.

Se requiere que el cuaderno contenga: apuntes de clase, actividades y ejercicios, repasos y tareas.



DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS Y PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES / PROYECTOS


SEMANA
TEMA, SUBTEMAS
ACTIVIDADES - PROYECTOS...