C.T Sociedad Y Valores Resumen

me¿Cómo era la organización del Imperio Azteca en lo educativo, religioso, político y militar?
Sistema de educación de los antiguos mexicanos
El Códice Mendoza refiere que la enseñanza de los niños aztecas se fundaba en la frugalidad y la dedicación. Comenzaba en el hogar y se prolongaba hasta los doce años. La educación del varón estaba confiada al padre, y la de la niña a su madre. En estosprimeros años, la enseñanza se limitaba a buenos consejos y a labores domésticas menores. El niño aprendía a llevar agua y leña, acompañaba a su padre al mercado y recogía los granos de maíz que hubieran caído al suelo. Por su parte, la niña observaba cómo su madre hilaba y cuando tenía seis años era enseñada a manejar el huso. A partir de los siete años y hasta cumplir los catorce, los varonesaprendían a pescar y a conducir la canoa, mientras las niñas hila banal algodón, barrían la casa, molían el maíz con el metate y trabajaban en el tela.
Cuáles eran los templos, escuelas, y qué hacían enellos los niños?
Calmécac, (del náhuatl,cal ‘casa’ y mécatl ‘cordel’), centro náhuatl de educación superior en el México antiguo. Mécatl alude a los largos corredores de esa casa de enseñanza.No pocos calpullis (casas grandes o caseríos) contaban con este centro educativo y, al parecer, existían por lo menos seis en la ciudad de México–Tenochtitlán. Según los testimonios indígenas, en sus aulas se transmitían los cantares divinos, la ciencia de interpretar los códices, los Conocimientos calendáricos , la historia tradiciones y la memorización delos textos. Los hijos de los nobles y delos sacerdotes ingresaban en este colegio a los diez o doce años de edad, donde recibían la educación bajo una disciplina muy severa. En algunos casos podían asistir niños y jóvenes del pueblo con la condición de que estuvieran muy bien dotados
La Educación en el México Prehispánico
intelectualmente. En estas instalaciones vivían asimismo los sacerdotes encargados de enseñar a los jóvenes. Encada centro se colocaba la imagen de Quetzalcóatl, el dios de la sabiduría y del sacerdocio. Telpochcalli, (en náhuatl ‘casa de los mancebos’), centros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo para servir a su comunidad y para la guerra. En ellos memorizaban los cantares con los hechos relevantes de sus mayores y las alabanzas de sus dioses, además de aprender y ejercitarse en el manejo delas armas
Los alumnos tenían otras obligaciones, como la de reparar los templos (teocalli),acarreando los materiales necesarios, y trabajar las tierras y heredades de forma colectiva para su sustento. Los jóvenes ayunaban y hacían penitencia. Los alumnos ociosos o incorrectos eran castigados severamente y la embriaguez se penalizaba con la muerte del infractor. Cuando alcanzaban la edad requeridapara casarse, finalizaba su instrucción en el telpochcalli. Eran muchos los mancebos que se educaban en estos centros, establecidos en cada barrio o calpulli. Los maestros eran muy admirados. El párrafo que sigue (náhuatl) nos muestra la figura del maestro azteca: Maestro de la verdad, no deja de amonestar. Hace sabios los rostros ajenos...Les abre los oídos, los ilumina.
La Educación en el MéxicoPrehispánico : Es maestro de guías, les da su camino, de él uno depende...Gracias a él, la gente humanizasu querer y recibe una estricta enseñanza. Hace fuertes los corazones, conforta a la gente, ayuda, remedia, a todos atiende
La Educación en el México PrehispánicoTenochtitlán: La capital del imperio azteca era Tenochtitlán,construída en una laguna, y consagrada en 1325 con ladedicación, en su mismo centro, de un grandioso templopiramidal o teocali (de teotl, dios, y cali, casa).Cuando en noviembre de 1519 los españoles avistaron porprimera vez aquella ciudad formidable, una de las mayores del mundo en aquella época, quedaron realmente asombrados...«Desde que vimos cosas tan admirables -cuenta el soldado Bernal Díaz del Castillo-, no sabíamos qué decir, o si era verdad lo que por...