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Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2015
INFORME PSICOLÓGICO
I) Datos Personales:
Nombre y Apellidos : XXX
Sexo : Femenino
Edad : 11 años
Grado deInstrucción : 6° Grado
Fecha de la Evaluación : 18 – 03 - 2015
FICHA DE EVALUACIÓN
II) Motivo de Consulta:
Evaluación de la Personalidadpara fines prácticos del curso.
III) Observaciones de la Conducta:
La evaluada se presenta con una vestimenta adecuada para la ocasión, su comportamiento fue tranquilo y no presento dudas sobre laspreguntas de la evaluación.
IV) Pruebas Administradas:
Escala de Autoestima de Coopersmith Escolar.
V) Resultados:
(Adjuntar perfil gráfico)
VI) Interpretación de los Resultados:
La evaluadamanifiesta tener en la escala General de Autoestima, un nivel promedio.
Mantiene una actitud positiva de sí misma, tanto física como psíquica e intelectual.
La evaluada en el área de Sí mismo,muestra un nivel moderado alto tiene gran valoración de sí misma, asimismo es estable con buenas habilidades y deseos de mejorar. Posee gran autonomía para construir opiniones y decisiones. En el áreaSocial y Escolar se encuentra en un nivel promedio, es decir, tiene buenas relaciones con amigos y colaboradores. Mantiene gran seguridad respecto a sus relaciones interpersonales. Muestra una buenacapacidad para aprender, en sus tiempos normales sus niveles son altos pero en sus tiempos de crisis su nivel es bajo. En la escala Hogar se encuentra en un nivel moderada baja, tienden a presentar uncomportamiento negativo hacia las relaciones íntimas con su familia, ya que se muestra fría e irritable.
VII) Conclusiones:
Concluimos que la menor, manifiesta tener un nivel promedio en la escalaGeneral de Autoestima, asimismo se muestra estable, socialmente segura ante las relaciones interpersonales como intelectual. Sin embrago, mantiene una actitud negativa en relación a su familia....
I) Datos Personales:
Nombre y Apellidos : XXX
Sexo : Femenino
Edad : 11 años
Grado deInstrucción : 6° Grado
Fecha de la Evaluación : 18 – 03 - 2015
FICHA DE EVALUACIÓN
II) Motivo de Consulta:
Evaluación de la Personalidadpara fines prácticos del curso.
III) Observaciones de la Conducta:
La evaluada se presenta con una vestimenta adecuada para la ocasión, su comportamiento fue tranquilo y no presento dudas sobre laspreguntas de la evaluación.
IV) Pruebas Administradas:
Escala de Autoestima de Coopersmith Escolar.
V) Resultados:
(Adjuntar perfil gráfico)
VI) Interpretación de los Resultados:
La evaluadamanifiesta tener en la escala General de Autoestima, un nivel promedio.
Mantiene una actitud positiva de sí misma, tanto física como psíquica e intelectual.
La evaluada en el área de Sí mismo,muestra un nivel moderado alto tiene gran valoración de sí misma, asimismo es estable con buenas habilidades y deseos de mejorar. Posee gran autonomía para construir opiniones y decisiones. En el áreaSocial y Escolar se encuentra en un nivel promedio, es decir, tiene buenas relaciones con amigos y colaboradores. Mantiene gran seguridad respecto a sus relaciones interpersonales. Muestra una buenacapacidad para aprender, en sus tiempos normales sus niveles son altos pero en sus tiempos de crisis su nivel es bajo. En la escala Hogar se encuentra en un nivel moderada baja, tienden a presentar uncomportamiento negativo hacia las relaciones íntimas con su familia, ya que se muestra fría e irritable.
VII) Conclusiones:
Concluimos que la menor, manifiesta tener un nivel promedio en la escalaGeneral de Autoestima, asimismo se muestra estable, socialmente segura ante las relaciones interpersonales como intelectual. Sin embrago, mantiene una actitud negativa en relación a su familia....
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