C

CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DEL ÁREA DE CTA DE PRIMER GRADO 2015

C.I

P.I

ORGANIZADORES
DE AREA

ORGANIZADORES DE CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

BLOQUE

NOMBRE

F A M I L I A






Conociendo mi CRFA



Comprensión de
Información

Identifica los pasos para elaborar una investigación y los fundamentan.
Identifica propiedades generales yparticulares de la materia
Conocimiento científico:
La actitud científica: ciencia
Materia propiedades generales y particulares
Magnitudes Físicas, fundamentales y derivadas






I


MARZO


Reconociendo mi actitud científica



Indagación y
experimentación
Analiza la importancia del método científico en la experimentación para obtener conclusiones.
Utiliza instrumentos de medición yregistra medidas en unidades del SI.
Clasifica la materia en sustancias puras y mezclas.




Principales actividades agrícolas de mi familia


Comprensión de
Información

Clasifica los alimentos según su valor nutritivo y energético.
Identifica las causas y consecuencias de los principales trastornos de nutrición.
Los alimentos:
Grupos de alimentos
Clasificación de los alimentos.
Trastornosalimenticios
Dietas saludables
Alimentación y el cáncer




II

ABRIL


Aprendiendo a balancear mis alimentos


Indagación y
experimentación
Explica la nutrición en el ser humano
Elabora dietas saludables y adecuadas para adolescentes, una gestante y un deportista
Utiliza la pirámide alimenticia para combinar los alimentos en forma balanceada




Principales actividades pecuarias de mi familiaComprensión de
Información

Analiza criterios de clasificación de animales.
Discrimina las características de los peces óseos y de los cartilaginosos.
Compara las características de los anfibios y reptiles.
Discrimina las características de las clases de mamíferos.
Los animales
Invertebrados: con pies articulados. Artrópodos e insectos.
Los vertebrados: Los mamíferos formas de gusano



III
MAYOConociendo la vida de los animales



Indagación y
experimentación
Organiza información sobre los invertebrados con forma de gusano, artrópodos.
Analiza las adaptaciones de los vertebrados que les permite sobrevivir.
Investiga las causas de la extinción de las especies animales nativas.





Otras actividades económicas de mi familia


Comprensión de
Información

Identifica la transformación de lasdiferentes formas de energía
Analiza las diferentes formas de la energía.

Energía: Transformación de energía.
Fuentes de energía.
Energía renovable.
Energía no renovable







IV

JUNIO
Reconociendo las fuentes de energía



Indagación y
Experimentación
Investiga sobre los hábitos de consumo de energía de su localidad
Analiza los beneficios o perjuicios de las fuentes de energía renovablesy no renovables






Mi proyecto productivo familiar
Comprensión de
Información

Identifica los componentes de un ecosistema.
Identifican las condiciones que determinan el equilibrio en un ecosistema.

Ecosistema:
organización de ecosistema.
Cadenas y redes alimentarias.
Relaciones en los ecosistemas.
Ciclos de la materia






V

JULIO
Conociendo la organización de los ecosistemasIndagación y
experimentación
Analiza los niveles de organización del ecosistema.
Representa gráficamente cadenas, redes y pirámides alimentarias.
Establece relaciones entre individuo, población comunidad y ecosistema.
Analiza y evalúa las causas que provocan el desequilibrio en el ecosistema.






Organizaciones e instituciones en mi comunidad
Comprensión de
Información

Describe las causas yconsecuencias de la contaminación del agua proponiendo algunas medidas para cuidarlas.
Identifica los hábitos de consumo responsable de los recursos naturales
Organiza la información sobre los factores que alteran el equilibrio ecológico.
Contaminación ambiental:
Factores que afectan el equilibrio ecológico.
Agentes contaminantes
Prevención contra desastres naturales.


VI

AGOSTO
Conociendo los...