Causas y consecuencias de la revolución científica

Causas y consecuencias de la revolución científica

Factores: descubrimiento de clásicos griegos, reeditados y conocidos en mayor profundidad. Influencia de platonismo y pitagorismo, valor a los números y la geometría. Estudio de la naturaleza. Búsqueda de proporciones numéricas. Descubren científicos griegos y sus textos. Arquímedes, sustituye a Aristóteles el filósofo de la edad media.Arquímedes reunió la figura del matemático: matemáticas a la naturaleza para hallar aplicaciones útiles.
Las artesanías, procesos técnicos de fabricación, filósofos estudian artes. Expertos en estas artes editan tratados que gracias a la imprenta tienen mayor difusión. la sociedad exigí a unos saberes útiles que les permitieran mejorar los medios de producción. aparece un filósofo/científico problemastécnicos le estimulan a desentrañas los secretos de la naturaleza. Leonardo da Vinci típico de la é poca. se rompe el divorcio entre filosofía y técnica, contribuciones en problemas fundamentales. Intento de calcular el ángulo con que debe ser disparado un cañón para mayor alcance. crítica de la concepción aristotélica del movimiento. Ingenieros que construían bombas hidráulicas. Experimentosde Galileo y Torricelli. Galileo: leyes de refracción para telescopio.
. Consecuencias de la revolución científica
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Consecuencias metodológicas:
Desconfianza ante las "intuiciones" ingenuas del sentido común como intérprete de la realidad.
Se incrementa el valor de la observación y de la experiencia y la necesidad de la verificación empírica. Los sistemas puramente especulativos, comoconstrucciones mentales deducidas a Las consecuencias de la revolución científica, de la que Galileo y Newton fueron sus máximos partir de unos principios universales no discutidas, ceden el paso a hipótesis de trabajo basadas en la experiencia y sujetas a una revisión continua.
Nuevo criterio de verdad.
La deducción, que había reinado desde Parménides, cede el trono a la inducción. Galileo la practica, yBacon acomete la tarea de justificarla teóricamente y de elaborar su metodología, de forma que constituya el nuevo instrumento (Novum Organum) de la ciencia en sustitución del Organon aristotélico.
La expresión de la realidad se matematiza. La ciencia moderna desea predecir con exactitud los fenómenos, y para ello necesita conocer las leyes físico-matemáticas que los rigen.
Cada rama de laciencia se independiza de las otras (aunque aproveche indirectamente sus avances).


. El desarrollo de la revolución científica
Tomando la concepción de la historia de la ciencia de Koyré, el panorama de la filosofía moderna del siglo XVII, y su relación con la ciencia, o más exactamente como la filosofía natural se fue gradualmente escindiendo hasta convertirse en dos entidades separadas eincluso opuestas: la filosofía y la ciencia.
Los caracteres generales de la filosofía del siglo XVII: este periodo señala la madurez de la conciencia filosófica moderna y abarca su etapa más productiva. Se desarrolla un pensamiento cuyos caracteres difieren notablemente del renacentista anterior. Encontramos nuevos métodos en las prescripciones baconianas y cartesianas, de hecho, la filosofíamoderna adulta se inaugura con dos tratados metodológicos: el Novum Organon de Francis Bacon, y el Discurso del Método de Rene Descartes. La filosofía del siglo XVII adopta un tono severo muy próximo al de las ciencias, y mantiene con estas una estrecha relación.
Para el progreso del pensamiento, especialmente de las ciencias, fue considerable la creación de las Academias, que contrastaba con el envejecidoy anquilosado de las Universidades. A partir del siglo XVII la ciencia adquiere un ímpetu y una influencia sobre la vida humana que antes no poseía, se inicia lo que podría llamarse la profesionalización de la filosofía en ciencia. Este es el primer siglo en que se puede distinguir, aunque no con precisión, estos dos tipos de sabios: científicos y filósofos. En este momento los filósofos ya...