Conceptos de Intervención Psicopedagógica Educativa Social

Conceptos de Intervención Psicopedagógica Educativa Social. Realizar un cuadro comparativo de los conceptos de intervención
CUADRO COMPARATIVO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVAAtendiendo similitudes y diferencias entre ambas.
SOCIOEDUCATIVA
PSICOEDUCATIVA
Características
Se caracteriza por la valoración de la herencia sociocultural del individuo y de las comunidades; la tomade conciencia de la realidad contextual; el establecimiento de procesos alternativos basados en la educación para la libertad, la participación y la democracia cultural, la innovación el cambiosocial, la identidad cultural, la creatividad colectiva y el desarrollo autónomo como parte de un grupo social 4.
Se caracteriza por atender a individuos, a familias y a la comunidad, ya sea cuestiónsalud o de enfermedad.
Por lo que presenta dos dimensiones, una  clínica y otra  educativa, la primera trata de resolver todos los problemas relacionados con la salud y la educativa se enfoca más haciaaspectos emocionales, conductuales e integradores.
Objetivos
Incluyen la resolución de los problemas y/o el desarrollo del sistema social (y a través de él, de los individuos que lo forman) aplicandointegradamente estrategias y técnicas interventivas a varios niveles, desde un estilo
La intervención psicoeducativa permite adentrase en la reflexión para intervenir sobre el comportamiento humano,en situaciones educativas, mediante el desarrollo y capacidades de las personas,

3 http://www.cop.es/perfiles/contenido/educativa.htm
4Ander Egg, Ezequiel (1982). Metodología y práctica deldesarrollo de la comunidad. El Ateneo. México.

activo de prestación de servicios y con criterios organizativos centrados en la atención integral de la persona.
grupos e instituciones.
 Los objetivosson los siguientes:            
         Promover su compromiso con el cuidado de la salud.      
         Promover la búsqueda de comportamientos saludables. 
         Promover su protagonismo...