d edonde salieron las escuelas

¿DE DÓNDE SALIERON LAS ESCUELAS?
Al ser la escuela una institución en la que se intersecta un serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaban aparece comouna práctica relacionada con el culto y el gobierno.
Una de las características esenciales de la escuela y de la educación moderna es la sistematización del conocimiento, aun cuando no siempre fue así.Con el surgimiento de las escuelas públicas controlada por el estado, van a surgir los modelos de escuelas que serían retomados por otras sociedades.
El crecimiento de número de escuelas y alumnospor atender, aparecerán los sistemas educativos y la escolarización a cargo del estado.
El desarrollo de los sistemas educativos se dio conjuntamente con el del estado- nación. Las naciones que así lahicieron formaron un modelo por seguir por otras naciones en el mundo, aunque algunas de los estados unidos desarrollaron un nuevo concepto de escuela pública.
LORD MACAULAY
Minuta parlamentariaacera de la educación hindú.
La escuela es una etapa dentro de una sucesión instituciones especializadas.
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno.
La propia escrituraprobablemente fue inventada por esos especialistas, los chamanes los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre.
Platóny Aristófanes fueron los primeros que dejaron perdurables registro del aula y la escuela. Las primeras escuelas de la Atenas clásica eran muy modestas.
Desde la caída de Atenas hasta la caída deBizancio se escolarizo a una imflima moronía de la población mundial de manera parecida a la que se emplea en la actualidad.
Las instituciones educativas de la edad media fueron las escuelas de lascatedrales y los monasterios. Además que más especializadas que el tiempo, en cuando a sus fines, eran también más limitadas en cuanto a su papel educativo.
Los jesuitas elaboraron un curriculum y un...