D Ficit Visual

DÉFICIT VISUAL
¿QUÉ ES EL DÉFICIT VISUAL?
El déficit visual es un término genérico que engloba muchos tipos de problemas relacionados con el anormal funcionamiento de la visión.
PLANTEAMIENTO DELCASO
Nombre: Samuel Flores.
Edad: 10 años
Diagnostico: -Pérdida de la Visión Central.
El sujeto tiene afectada la parte central del campo visual. Esta afección suele conllevar una pérdida de agudezaen el resto del campo.
Vive: madre, padre y hermano.
Samuel es un niño de 10 años que vive con sus padres y hermano. El nació con una ceguera total, por lo que su familia ha tenido un rol fundamentalen su desarrollo.
Samuel ha recibido los cuidados y el amor suficiente para salir adelante, además lo rodean personas que le facilitan su vida, a pesar de su discapacidad.
Samuel asiste a una escuelamunicipal, y recibe atención de distintos profesionales entre ellos está la educadora diferencial, la asistente social y su profesora jefe.

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTA SAMUEL.Sufre distorsiones sistemáticas de la realidad, lo que le lleva a una interpretación equivocada.
Su percepción es analítica, secuencial. Esto provoca un ritmo más lento en los aprendizajes.
Eldesarrollo motor se ve dificultado. Requiere más tiempo para descubrir los objetos y así poder manipularlos.
Presenta dificultades en la atención por lo difuso de los estímulos que le llegan.
Manifiestafatiga después de mirar y prestar atención a una tarea visual.
Encuentra dificultad para imitar conductas, gestos y juegos.
Su autoimagen puede verse dañada.

RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES DE SAMUEL.
Necesita la luz directa de la sala de clases.
Además necesita ocupar los primeros puestos de adelante en el aula.
Es esencial, establecer con él un vínculo desde lo personal y nodesde el déficit. Esto le da permiso para diferenciarse e integrar sus propios sentimientos.
Permitirle autonomía. No ayudarle si no lo necesita. Hacerle ver sus posibilidades reales.
No negar...