D nde quedan los valores inculcados en la escuela

Páginas: 7 (1626 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
¿Dónde quedan los valores inculcados en la escuela?


Instituto Pedagógico Escalemos
Ana Maria Mojica Quiroz
Décimo
Ética en el sector financiero y en las empresas


Desde pequeños a todos los seres humanos, se les inculcan los valores, esta labor la ejercen los docentes desde que reciben a los niños más pequeños en transición, hasta los que finalizan la formación del estudiante en grado once,esto con el fin de que al desenvolverse el niño en una universidad, en un trabajo y en su familia, lo haga cumpliendo con todos los requisitos para que la comunidad este en armonía con cada uno de los integrantes de la misma. Aunque no todas las personas tienen la posibilidad de tener estabilidad en un trabajo, la gran mayoría de ellas lo logra de manera independiente o como trabajador, en estepunto de la vida es muy importante el trabajo en grupo para lograr con eficacia, llegar a un mismo punto cumpliendo un objetivo, para que se logre la buena relación entre compañeros se debe tener sobre todo respeto hacia los demás.

Pero de qué sirve el respeto, si el trabajador no labora con honestidad?, como anteriormente se dijo, el trabajo en grupo es indispensable para el triunfo, al momento deque un integrante falla, todos los demás se ven afectados, ahora, si este problema general se entorna más al medio financiero, es un problema igual de importante a los demás presentados en la compañía, pero con mayor relevancia y posiblemente consecuencias negativas más severas, como la bancarrota de la empresa, a la que pueden pertenecer cientos de trabajadores como también pueden ser solo diez,lo importante aquí es que de la compañía dependen trabajadores, de estos trabajadores dependen familias e hijos que se preparan para tomar las riendas de un futuro país, entonces no se jugaría “únicamente” con el futuro de la empresa, sino además con el futuro de personas de bien que trabajando eficientemente han logrado mantenerse en su lugar de trabajo.

La pregunta que debe hacerse la sociedaden general, es por qué si se gastan años de trabajo, en formar a unos pequeños con valores de toda clase, estos al crecer los olvidan o mejor aún porque aquellas personas con esta gran misión, encargadas de enseñar y guiar a estas pequeñas “esponjas humanas” por el mejor camino, son personas que no llevan a acciones lo que enseñan, los pequeños no solo aprenden lo que se les dice, sino además loque observan, de nada le sirve a una sociedad como la de hoy en día, que un docente enseñe a sus estudiantes sobre el respeto y a la hora de tomar las onces llame a uno de sus compañeros y lo insulte con justas o injustas razones, sin importar los motivos, deja el respeto a un lado y los estudiantes lo ven como ejemplo inconscientemente, si se quiere un mundo diferente para las nuevas generaciones, las anteriores también se deben esforzar y realizar un cambio, puesto que sin importar su edad siguen perteneciendo al mundo, siguen siendo personas con el deber de contribuir a la comunidad, de esta manera se dejaría de enseñar algo que no se llevara a practica años después, si no toda la comunidad estaría dispuesta a trabajar en grupo, lo demorado de este cambio es iniciarlo, después deempezado este proyecto de vida de toda la población a nivel mundial, las siguientes generaciones lo harán sin esfuerzo sin siquiera percatarse de lo que hacen, llevando los valores a sus vidas como algo cotidiano algo que se hace con naturalidad como respirar.

Actualmente, la sociedad ignora esta situación por mediocridad o por el simple hecho de no querer esforzarse, sin tener en cuenta que con estecambio todos se benefician, aunque esta situación sea totalmente ignorada, ya sea porque no se conoce o porque no se le presta atención, si se realiza un intento de cambio; al ver que la mayoría de las empresas tienen de manera interna fraudes o su contabilidad no es clara, se halla un factor común, no es un error humano ni sistemático, es la manipulación de información y el no llevar acabo las...
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