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Programa Estatal de Fortalecimiento de Telesecundaria (PEFT) 2012 en Chiapas

Presentación del PEFT 2012 Secretario de Educación de Chiapas Mtro. Ricardo A. Aguilar Gordillo Mtra. Juana María Velasco Hernández Subsecretaria de EducaciónEstatal

Validación: Profra. Carmen Dione Mancilla Ruiz Directora de Educación Básica en el Estado

Revisión: Dra. Alba Irene Guillén Domínguez Jefa del Departamento de Educación Telesecundaria

Elaboración: Mtra. Princesa Rosalía Pérez Trujillo Profr. Agustín Méndez Ovando

Enero de 2012

1 Presentación El servicio de Telesecundaria en Chiapas lleva hoy 31 años de formar educandos conlas características establecidas en el Plan y los Programas de Estudio; sin embargo, para ello se ha requerido de acciones orientadas al fortalecimiento del personal docente que trabaja de manera directa con los adolescentes. De aquí surge entonces el interés por continuar con nuestra participación en la construcción e implementación del Programa Estatal de Fortalecimiento del Servicio deTelesecundaria, como parte de una estrategia de carácter nacional, con la firme intención de contribuir a través de acciones específicas y definidas para y hacia los centros escolares con todos sus actores, mismas que finalmente deben verse reflejadas en los resultados educativos. El Modelo Educativo de Telesecundaria, ha venido paulatinamente estableciendo estrategias de atención con diversas instancias,con las cuales se visualiza y asume la responsabilidad de contribuir al fin planteado el Fortalecimiento del Servicio de Telesecundaria. Muestra de lo anterior son los acuerdos establecidos con la Dirección Técnica Educativa, con la que se ha definido una estrategia para la implementación y consolidación de la Reforma Educativa en el servicio; la cual como bien se sabe, desde sus inicio no fueconsiderado para el servicio educativo de Telesecundaria, pero que, la necesidad derivada durante el 2006 después de la puesta en marcha de la reforma ha permitido reorientar las tareas y centrarse en la atención de telesecundaria. Este Servicio para iniciar el 2012, tiene como tarea primordial continuar el establecimiento de una comunicación constante y completa con instancias como la Dirección deEducación Básica, Subsecretaría de Educación Estatal, Programas Compensatorios, Dirección Técnica Educativa y Coordinación Estatal de Administración General mediante reuniones ejecutivas y pedagógicas en donde se informen sobre los propósitos y alcances que se esperan en 2012 con el PEFT. Estableciendo estos canales de comunicación y visión compartida de las necesidades de atender aTelesecundaria, ello nos permitirá avanzar en el desarrollo de las acciones estatales que aquí se proponen, contribuyendo a los objetivos nacionales establecidos en el PND y PSE favoreciendo así al verdadero Fortalecimiento de Telesecundaria. Una de las características del Programa para el Fortalecimiento del Servicio a la Educación Telesecundaria PFT, ha sido desde su primera versión en 2006, garantizar quelas acciones propuestas por las entidades respondan a una verdadera necesidad tomada del contexto real de las figuras educativas involucradas y en particular para el 2009 la atención de los Objetivos de Desarrollo del Milenio emitido por la ONU y establecidos por el C. Gobernador del estado a rango constitucional. En este sentido, el Fortalecimiento del Servicio, responde a necesidades que tienenpresencia desde la visión nacional como lo enuncia el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en el Eje 3 Igualdad de Oportunidades, objetivo 11 Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la vida; por supuesto, necesidad que también es enunciada en el...